(🏈)その日の試(🚧)合は製粉(fěn )会社の裏(lǐ(💬) )の広場(chǎ(🤶)ng )で(🔺)やる(📇)ことになっ(💑)た、中学の運動場は修(📱)繕(✡)(shàn )のために使用(yòng )ができなかった(🔨)、朝(cháo )か(🐣)らの快晴(qíng )でかつ日(rì )曜で(🚪)あ(🔵)るために見(jiàn )物人はどしど(📟)し(🤠)で(🤒)かけた(👢)、豆(dòu )腐屋(wū )の覚平は早く商(shā(♋)ng )売(🙆)(mài )を(🏛)しまっ(🍬)て肩にらっぱをか(🦕)けたまま(🧜)でかけた、見ると正面に大きな網あみをは(🥠)り、白い線(🍛)を大地に引(🌱)いて、三ヵ(💤)所に大きな(🔟)まくらの(🚦)よ(🎎)う(👇)なものをお(🐜)いて(🐡)ある、二(èr )本の長(🌧)い線の両側(cè(🍰) )に見物(wù )人が陣(zhè(🚾)n )ど(📆)って(👦)い(🥋)るが(🚫)、(♍)草の上に新(💟)聞紙を敷(⛅)い(📡)て座(zuò )っ(🚋)てる(🌸)のもあり、ま(🎃)たむしろやこしか(🈺)けを持(chí )ち出したのもあ(💔)った。覚平はかくまで野(yě )球(🤛)が人気(🗽)をひくとは思(📳)いもよらなかった。かれは野球とはどんなこ(😑)と(🎃)をするものか知らなかった(🍡)。かれは豆腐(🆒)(fǔ )おけを(🔽)に(📏)な(🎪)って町を(🦇)歩くとき、おり(🍾)おり子(zǐ(🌜) )供(😲)等に(⏺)球を(👞)頭(tóu )にあて(🕳)られた(🛩)り背骨を打た(🗂)れたりす(🙂)る(🤽)ので(🗑)むしろ野(🏇)球に対(duì(🌈) )して反(🐰)感(⛺)(gǎ(🐪)n )を(🚻)いだいていた。
「(🐼)な(🎱)にもないよ」と(🆕)柳は小原(yuán )の鼻(bí(🧢) )を見てい(〰)う。
(🔊)総(🏪)兵衛(wèi )はありったけの(📩)声(shē(⏮)ng )で叫んだ。浦中(zhō(🛑)ng )応(🐞)援(yuán )隊は応援(yuán )歌(🚇)を(🛥)うたった、(🐖)手に手(🐆)(shǒ(🎳)u )に持(✈)った(💄)赤い旗は波のごとく一起一伏(🗓)して声調律呂りつ(💕)りょ(♑)はきちんきちんと揃(jiān )う。
もう見かぎりをつけて帰っ(🖲)たも(🔔)のもある。一(yī )同(tóng )は肩なら(⛵)し(🔎)を(🙆)やったうえで、さっとシートに着いた、安場は上衣(🚛)(yī )うわぎを脱い(🌔)でノ(🐪)ックし(🔹)た。それ(📆)はなんということだ(👁)ろう。
「よしッ、ぼく(✏)は(🌖)かならず反(🐭)省さしてみせる」(👛)
「もくもく万歳(suì )! もくもく勝(⚡)ったぞ」
(🐤)ふた(🏊)り(🏚)が草(👺)に座(zuò(🚀) )ってかつ飲(😄)みか(🙃)つ(🍡)語ってるうちに見(🏳)物人は刻々こっこく(😱)に加わった。中学(🏏)の(🌁)生徒は制服制帽(🐌)整(📬)然(rán )とうちそろ(🕗)うて一塁(lěi )側に並ん(📿)だ。その背後には中学(🍸)(xué )びい(🕺)きの大人おとな連が陣取っている、その(🌭)中に光(guā(🔖)ng )一の伯(📹)(bó )父(⛸)さん総(🌬)兵衛(wèi )そうべえが(🔹)その肥(🎟)ふとった胸を拡(🚯)げて汗(😵)をふ(🥁)きふきさか(🔺)んに応援(💾)者(zhě )を狩かり集めていた(👰)、かれは甥おいの光(guā(🚛)ng )一を勝たせ(🐃)たいために商売(💝)を休んでやっ(✴)てきたのである。
(🎡)暗い幕をくぐって(🧠)中にはいると正(zhèng )面(miàn )のスク(📳)リーンに西洋人の女の顔が(🦍)現われ(🧡)た、う(😗)す明(👻)かり(❇)に見物人(rén )の頭が見(⚪)える、土曜日の(📞)こと(🥅)とてお客は(😪)一ぱい(🥤)で(💯)ある。光一(🎤)(yī )はようや(🉐)く中ほどへ進(jìn )んでようやく(🗨)こしかけの(🙍)端はしに腰を(🐙)お(🐦)ろした、手(😖)塚がき(🚠)て(🚉)いや(🧐)しまいかとあ(🎼)たりを見まわした(🛡)が(📞)暗がりで見えない。
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