「もっ(💜)と(🤔)考(🎀)える(😀)? ふむ。腑(fǔ )ふに落ちな(🎎)ければ、腑(🥣)に落ちるまで考(kǎo )えるよりないだ(🚲)ろう。自分で考えないで、(🎽)人の言(📬)うことをうのみにする(🤼)生活なん(🕳)て、まるで意味が(🐹)ないからね。」
やがて(👤)朝食の時間になった。次郎は箸はしをにぎ(🌭)っ(🚲)ている間も(🎭)、とき(🦁)どき(🏌)眼(yǎ(🤖)n )をつ(🕶)ぶ(♐)って(✂)、(🌑)何か考える(👦)ふ(⬇)うだった。
「でも、道(dà(📇)o )案内によく引っぱり出されな(😩)かったこ(🐃)と(🖌)ですね。」
凍こ(🥘)おりつい(🎭)たような(🚠)冷(lěng )たい空(👺)気をや(😴)ぶって、板木が鳴り(👦)だした。そとはまだ、真っ(⏬)暗である。白木綿しろもめ(➰)んの、古ぼけたカーテンのすき(🙄)間(jiān )から、硝(♿)子戸ガラスどごしに(📄)、大きな星が(🐰)また(🥋)たいているの(🥇)が、はっき(🤘)り次郎(👸)(láng )の眼に(🎻)映(yìng )った。
(⭕)しかし(🖖)、かれに(🌛)とっ(😭)ていっそう不安(🚀)に感じられたのは、今朝(chá(🔟)o )の(🐌)板木の打ちかた(🌤)につ(🥏)いて、大河無門がぬれぎぬを着せ(🗿)られている(🍞)こと(📜)であ(🐤)った。
「そり(🕍)ゃあ(🏈)、あべこ(🏈)べだよ。あん(📂)な人(ré(🌏)n )だか(🐽)ら、郡(jun4 )の(🈶)団長なんかになりたがるんだ。」
(🚏)もう(🐆)そのころには、塾生(shēng )たちは、室(🌒)内(🤕)(nè(🤤)i )の掃除(chú(😥) )整(zhě(⛏)ng )頓をす(📍)べて終(🔊)わって(🛅)、最(🙅)後(🌍)に、廊下や、玄関げ(♿)んかんや、(🎙)その(⛎)ほかの出入り口の(🥐)掃除にかか(📺)っているところだっ(🍮)た。む(🐺)ろ(🏮)んそう(🧖)した(🈵)掃(sǎ(🎳)o )除(🚞)も、分担(💉)ぶん(🧦)たんは一(yī )通(tōng )りきまっていたが、厳密には境(jìng )界が(🤡)定めら(🧥)れない(❔)ため(🧑)に、塾(🕋)生(🧛)たちはかな(📿)り入りみだれていた。
も(🚟)っとも道江にた(🕥)い(🚔)して自分の抱(🌦)い(🎰)だ(🤒)い(🙅)ている気(qì )持ちに、兄が(🍿)まだ(📙)まるで(🖐)気がついていない(😢)らしいの(🔖)は、あり(🎭)がたいことだ。しかし、だからといって、(🌗)二人(💈)がむつまじくつれだっ(🏂)てや(⌚)って来るのまでを、(🌧)あ(😳)りが(🤽)たく(🔀)思う(💟)わけにはいかな(🥫)い。痛いき(🧢)ずは(👟)、(🌕)どんなに用(yòng )心(🍡)ぶかくさわられても(🏏)痛(🍸)いのに、まして、そのきず(📊)に気(⛅)(qì )がつ(🚢)かな(🔑)い(🎒)で、無遠慮ぶえ(😵)んりょに(🚰)さわられては(🤐)全く(📐)たまったもので(🤳)はない(🌀)のだ。
遥(yáo )拝が(🕕)すむと、おた(🐼)がいの(🔎)朝のあい(🚷)さつを(🚒)かわ(📉)し、そ(🖼)の(🚱)あと、もう一(yī )度静(👎)坐(zuò )に入った。そして、それが三分もつづいたころ(💿)、朝倉(🚡)先生は、自分も静坐瞑目(👺)め(🕷)い(🤕)もくのまま(🎅)、おもむろにつぎのよ(🍥)うな話をした。
「(🐔)つぎは、(🧒)そろそろ県(🎡)会(huì )議員というとこ(🎾)ろ(💸)かね。」
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