「(🎹)活(huó )動(🀄)だ、(⛩)それにち(👄)が(🚇)い(♓)ない」
(⬆)こうかれはいつもいっ(🕟)た、(🔘)だがいまきてみると子供等(🏂)ばかりでなく、(🛹)労働者も(🌑)商(🎮)人(rén )も紳(shēn )士(🌼)(shì )しんしも役人(rén )も集まっ(♿)ている。
「いやな(🎲)かなか(⤴)いい、すて(🏟)き(🤦)にい(🕢)い(🔦)」と安場は(🖨)いった。
「(🏯)ばかいえ、きみはたし(🚿)か(🍞)に勝(👋)て(🛡)る(🚁)のに勝たずにいるん(🥝)だ」
「(🤲)そうだそ(🚑)う(🐮)だ」と(🌾)みなが(🛤)賛成した。
「(😇)それ(🏘)は最初か(🏸)らわかってる」と先生(shēng )がい(⤵)った、そうし(🥒)て「(🕦)ボールをやる(🏸)と同じ気持ちで学(xué )問をすれ(📽)ば(✏)天下(🌬)(xià )の大選手になれる(🐔)」とつけくわ(💄)え(📪)た。
「いまさらそんなことはできないか(🤷)ら(☔)、一(💺)高(🌈)(gāo )で(🅿)一緒(xù )になろう、もう二、三年経てば(📑)ぼくの家も楽(🎥)に(🗝)なるから」
(🍲)柳がダイヤモンドに立ったとき群集は一(🛡)度に喝采か(🎬)っさい(🕔)した。実際柳(liǔ(🍅) )の風采(🤢)、(♏)そ(🗓)の鷹揚おうような(💕)態度(😺)はすでに群衆(zhōng )を(🥊)酔(🐶)(zuì )よ(🚱)わした。それに対(🥙)して小(xiǎo )原の剛健沈毅(🎄)ちんき(🥩)な気宇きう、ふたりの対(duì )照(🛬)はたま(⏮)らなく美(🏖)しい。
「それはぼくも(🐽)よくないと思(⚫)う、し(🌌)かしそんなことは忠告ですむ(🧟)ことだ、(💍)一(🐁)(yī(👑) )度(🏕)忠告してきかなかったらそのときに第(😍)二(🔱)の方(📙)法を考(💕)えようじゃないか、(😒)ぼくは生蕃(🏳)せいばん(🕎)の(🖱)ことでこりた、生(👼)蕃(fān )は決して悪いや(💯)つじゃなかった、(🔷)だがあのとき諸君がぼくに同(🐼)情(qíng )し(🥪)て生蕃を根(gēn )底(dǐ )から(🕗)にく(🌱)んだ、そのために彼(💠)は(💗)ふ(🖖)たた(🉑)び学校(xiào )へくることができなくなった(🐶)、ぼくはい(😶)つ(🐆)もそれを思(👧)う(😱)と、(🈯)われわれ(🚺)は感情(🤳)に激(💸)(jī )げき(😛)したため(🏙)にひとりの有為ゆ(🎦)う(😵)い(🌥)の青年を社会から葬ほうむること(💫)になったことが実に残念でたまら(💚)ん、人を罰するには慎(🚴)重しんちょう(🐛)に考えな(📏)ければなら(👻)ん(😒)、そうじ(📁)ゃな(🏍)いか」
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