日本《さくら まな えろ》2行目ライン
さくら まな えろあらすじ
(🔔) (🍵)五五(wǔ ) 少年せうね(💄)んの遊学いうがく
その時(🍔)にな(🥐)って見る(🧠)と(⤴)、太(tài )郎はすでに郷(xiā(🖊)ng )里の(🏷)ほうの新(xī(🔉)n )しい農家(jiā )に(🖇)落(luò )ち(🕡)つい(🎤)て、その(🔄)年(❌)の耕(🔴)作のし(🎳)たくを始(shǐ )めかけてい(📍)た(🏓)し、次(cì )郎はゆっくり構(gòu )えな(❎)がら、持って生まれた画(⏸)家(🕖)の気質(🕑)(zhì )を延ばそうとして(💒)いた(😻)。三郎はまた三郎(🈸)で、出足の(🍆)早い友だち仲間(jiān )と(😕)一緒(xù )に、新派の(💚)美(👐)(měi )術の方面か(😠)ら、(👂)都会のプロレタリアの道を踏(tà )もうと(🌬)していた(🐞)。三人が(🤫)三人(🏣)、思(🥨)い(🀄)思いの方(fāng )向を執って、同(⛑)じ(✳)時代(dài )を歩(🦕)もうと(🥟)してい(🌈)た。末(🧟)子(zǐ )は、と見(💋)(jiàn )ると(📹)、これもすでに学校の第三(sān )学(xué )年(📟)を(🕛)終(🏞)わりか(❓)けて(➕)、(✳)日ごろ好(hǎo )きな裁(🚕)縫や手(🍀)芸なぞに残る一(💻)学年の(😧)生おい先を競(jìng )おうとし(♈)ていた。この四人(🚕)の兄(xiō(🗡)ng )妹きょ(🥧)うだ(🤽)い(🤢)に、どう金を分(fèn )けたものかと(👵)いうこと(🤘)に(🌠)なる(🚭)と、私(sī )はその分け方に迷った。
(🖌) (🍞)五(🎃)五(🌖) (🐅)少(shǎ(📞)o )年せ(🍿)うねんの遊(🔰)学いうがく
(♉) 六七(qī ) 山(shān )越やまごし
『(🚸)祖父(🚓)(fù(🥋) )お(💙)ぢいさ(🎧)ん(🚶)、私わたし(✂)は(🔄)早は(🚆)やく眼めが(🔳)さめました。そのかは(💤)り何時いつまでも寢ねて居(jū )ゐました(🤢)。弟おとうとは(🍤)遲おそく眼(yǎ(🌶)n )めが(🍻)さめました(🔠)。そのかはり私わたしよ(👀)り先(xiān )さ(🍗)き(🔱)に起おきました。私達わたした(📹)ちは(🐺)今(🚯)いまそのこと(🚕)で言(👌)(yán )いひ合あつて(🕳)居ゐると(💜)ころです(💾)。』
寢覺ねざめには、浦島(🔧)太郎う(😡)らし(🚯)またら(🍾)うの釣竿(gān )つ(👯)り(🎏)ざをといふものが有あ(👎)りました(⏲)。それも(👞)伯(bó )父をぢ(🕗)さん(🕧)の話はなして呉くれたことですが、浦(pǔ(🥎) )島太(tà(🐓)i )郎うらしまたらうの釣つりをし(🦋)たといふ岩(🚷)(yán )いはもあり(⛱)ま(😹)した。それから(🎧)、(🎯)あ(🕠)の浦島太(tà(💲)i )郎(🌆)うらしまたら(🎃)うが龍宮りうぐう(🗳)から歸かへつ(💾)て來きまして自分(📙)じぶん(💓)の姿(🏮)すが(⬅)た(🏽)をうつして見みたといふ(🦋)池いけもありま(🥙)した。
「そうよ。」(➡)
「叔(shū )母おばさんですか。ことし(🚡)で、ちょう(🥍)どにおなりのはずです(♓)よ。」
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