「(🏵)ば(🦕)か(🍛)だな(🛡)、道(dà(🚷)o )江(📡)さ(🏺)んは。」
「次郎(láng )さん、今お帰り?」(🤘)
「では(🍝)、どうしたらい(🤢)い(👱)の?」
その時(⬜)、教(jiā(🔑)o )員室との間(🔒)の戸(hù )がが(❗)らりとあいて、教(jiāo )頭の(🐞)西(🐘)山(shā(🐂)n )先生がはいっ(🥔)て来た。西山先生は(🏬)、三角(🐠)形のまぶ(👮)たの奥に小さな眼をい(🤷)つ(🕷)も鋭(duì )く光(🛏)らせ(🐪)ている(🧤)先生だったが、こ(🏺)の時は(🧛)い(📉)やにに(🏺)こ(💛)にこしていた。手(🔛)に小さな紙(zhǐ )片(pià(🛹)n )をも(🛢)っ(📩)ていたが、それ(🏆)を默って校(xiào )長に渡すと、すぐ(🤺)また教(jiā(🍾)o )員室の方(fāng )にひきかえした。校長(zhǎng )はその紙(🌿)片を見て(🕗)何(hé )度(🎂)もうな(🏄)ずいた。そして(🎅)、そ(☝)れをもみくちゃにして机の(🎄)下の塵籠ちりかごになげこむと、今ま(🔍)でとはうって変(🔩)っ(🙋)た落ちつ(🕢)き(😖)ぶり(👳)を見せ、ゆ(🏜)ったりと椅(🔳)子(🎇)に腰をおろしなが(🚶)ら(⛰)言った。「そうむきになることはない。私はさっきも言ったとおり君らの気(qì )持(💙)(chí(🛠) )には十(📃)分同情(⬆)し(🗻)ているんだ(😤)。君らが(🚸)血を(🛡)流して書いた(🏗)ものを(🧤)まるで(📪)むだにす(🎹)るなんて、第一、人(rén )間としてそんなこと(🤪)が出来る(🚙)もので(🔗)はな(⛩)い。幸い(🤴)今(👱)日は県(xiàn )庁に(🕎)出掛る(🏫)用(📤)事も出来たし、知(🏢)事閣下に直(🌯)(zhí )接お目にかかれるかどうかはわ(🐬)から(🕗)ない(🅱)が、学務(wù )課までには(🌻)こ(📓)の(🚣)願書を必(🍚)(bì )ず出(🍲)しておくよ(🛣)。それで、今度は私の方から(🧜)君らに願っ(🎬)て(👿)おきたいが、どう(🌬)かみんなが落ちついて教室(🐂)に出(🐠)るようにし(🙀)てくれたまえ(🥋)。変にさ(🏗)わ(❔)いだりし(😁)て知(zhī )事閣(gé )下の面目をきずつける(🦈)ようなことになっては、何もかも(🏑)ぶちこ(🚺)わし(👫)にな(🖥)るんだ(🐖)から。いいかね。
「(🛢)朝(🉐)倉先(🅱)生に(😑)お別れ(🥛)するからかい。」
「(🏹)おまえも一度先(🤫)生をおたずねすると(🤟)い(🐩)いね。先生(🥈)の方(🎷)でも待(🦕)(dà(🕶)i )っておいでのよ(🈳)うだ(🍾)よ。」
「(🕐)逃げてさ(🦀)えいりゃ(🔨)あ(😊)、いいと(😔)いう気なんだ(🌡)な。」
「だ(🐥)って、そ(🛍)れよりほかにな(🔩)いでしょう。」
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