「う(🏸)む(🍍)、きいたよ。もう学校で(🔳)は(🖊)みんな(💈)知(zhī(🔖) )ってるよ。」
みんなは愉(yú )快(🐖)そ(🏘)うに笑った。四年(🈯)生と五(wǔ )年生との(📓)そりがあわないのは、毎年のことだが、今年の五年生(🐒)には、とくべつ無(wú )茶な(🐫)連(lián )中が多い(✝)ので、四(sì(⏩) )年(🚀)生の反感もそれだけ(🕗)大(😞)き(🥒)いのだった(🛑)。
「(🥚)少々てれているらし(🏸)いよ。」
「(🚱)ちがいます。新(😟)入(rù(🐪) )生みんな(📿)のためです。」(🤳)
((🐁)五年生に口実を(🍚)与えては(🎰)なら(😐)ない。)
「思(🏝)(sī )うよ(🔋)。だけ(🔏)ど年(🌭)と(❓)って(🦋)い(🎐)るなあ。」(🍧)
彼(🍼)(bǐ )は思わず(🦀)かっとな(💑)った。同時に、鼻(📙)の奥がすっ(🛸)ぱくなって、そ(🚯)こから、(🖖)熱いものが眼の(✨)底に(🌎)しみて来る(💯)ような気がし(🦌)た(🤹)。し(🏍)か(🥀)し(🤤)、彼は唇をゆが(📆)めてじっとそ(👁)れをおさえた。そして、しずかに(👇)そ(⏸)の帽(😃)(mào )子(🔐)を拾(📀)い、ていねいに(🔸)形を(🌡)直し(🦇)、塵ちりをはらってそれ(🦑)をかぶると、その(💩)ままさっさと渡り廊(láng )下の方に(🏕)向かって(📿)歩(bù(🔧) )き出(🧜)(chū )し(👼)た(🥪)。
乳母のお(🎐)浜に(🎗)は、次(cì(🦗) )郎は(🎒)、(🧘)そ(🍼)れからも、たびた(🏝)び手紙(🍩)を出(🐺)した(⏭)。返事には(⛵)、いつ(😺)もきま(🥠)って、一番(🤽)になれとか、偉い人(ré(♏)n )に(💯)なれとか(🏛)いうよ(🔶)うなこと(🚫)が書(⚽)いて(📢)あり(🎵)、また、それとなく(🅰)、今(jīn )度の母との折(🦉)合いがうまく行っているかど(🧛)うかを、知りたいような文(⛵)(wén )句(🏷)が(🥑)つら(🖌)ねてあった(🐴)。次郎は、し(📘)かし、その(🎊)いずれにも、(🏜)たいして心(xīn )を動(dòng )かさな(📧)かった。彼は、そうした手(🈴)紙によって、お(📋)浜の自分に対する愛情を十(🔤)分(🎢)に味わいな(📧)がらも(⚫)、すでに一段(duà(🚿)n )と高いところに立(lì )って、(⏹)その中(zhōng )の文句(jù(🚷) )の意(yì )味(wèi )を読もうとする(🌧)気(🥟)(qì )持(🏇)(chí )になってい(😕)た。そ(😥)れはちょうど、(🗳)多くの大学生が故郷の母から来る訓(🕝)戒(jiè )の(🍘)手紙(zhǐ )を読む時の気持(🎰)と、同じよう(🆙)な(🧗)ものであった(😱)らしい。
(🤪)三つボ(🌩)タ(😞)ン(💟)がはたから口を出した(🚢)。
そこ(📷)い(🕋)らまでは、さ(🛋)ほど真剣だとも思われなかった議(yì )論(✒)(lùn )が(Ⓜ)、当(dāng )面(🆔)の問題をはなれて次第に観(guān )念(niàn )的(📪)になるにつれて、かえってみ(✉)んな(🔺)の調(diào )子が烈(liè )しく(♓)な(🤠)って来(✂)るのだ(🔝)った。
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