「いやいや(🈵)、ぼくのお情けの球を打って喜ぶ青(qīng )木で(📝)はない、そんなこ(🏀)とは(🕔)かえって青木を(💕)侮辱ぶじょくしか(🍡)つ学(xué )校と野(yě(🏝) )球(qiú )道を(💲)侮(📶)辱(rǔ )するもの(♿)だ」
「いまさら(🕟)そ(🍑)ん(🐢)なことはできないから、一(yī(🍠) )高で(🎮)一(yī )緒(🛏)にな(🎱)ろう(🔡)、もう(⭐)二、三年経てばぼ(🕋)く(🐵)の家(🎩)も楽に(🚴)なるか(🛅)ら(📸)」
「(👽)だめだよ、つまらない(🌁)」(😊)
寄宿(🏰)(xiǔ )舎に閉じこめられ(🏌)てかご(🤰)の鳥のごとく小(xiǎo )さくなっている(🌩)師(🛠)範生の目(mù )から見(🐆)ると(🤡)、(🤑)中学(🕉)(xué )生(👁)の生(😵)活はま(📼)っ(🎀)た(🌜)く不潔(🖐)であり(🚻)放(fàng )縦ほう(🍡)じゅうであり頽廃(🙊)的たいはいてきである。
級の(🌽)重(🤡)(chó(🈹)ng )なる(🕖)ものが(🗿)五人集まって相談(👜)会を(📙)開い(🍓)た、もし手塚であるなら同級の恥辱だからなんとかいまのう(💡)ち(🔗)に相(xià(🙈)ng )当の手段を講(💤)じなければなるまい。これが(🌾)会(huì )議の(🤵)主眼(🎣)であっ(📍)た(🚄)。
(📰)と千(qiān )三(sān )は(🌄)わ(❤)らった。
「ボール(🧜)がボールが」とかれは悲鳴を(🈵)あげ(🛌)た。中(zhōng )堅手がそれを(👟)拾(🚯)うて(🔡)ホームへ(🧟)投げた、がこ(🔣)のと(🕡)き(🏌)はす(🐵)でにおそかっ(🎈)た、(🎺)五大洲とクラモウは長(zhǎng )駆ちょうくしてホームへ入り、千(⛪)(qiān )三は三塁に(🎻)すべり(🍗)込んだ。
私情は私情である(👳)、恩(💤)義(🌶)は恩(🌧)義である、だが野(🦂)(yě )球は先(😥)生および全校の名誉を(💾)荷(hé )のう(👯)て戦うのである、(♐)私(🐘)情(qíng )をはなれて(🌸)公々然と戦ってこそそれが本(🔺)当の(🎠)野(yě )球精(😥)神(💥)である(🛹)、こ(💈)のバットは先生(🧦)を代(🥉)表した(⚾)ものであ(✉)る、ぼくが(🔪)打(🤑)つので(🌷)ない、先生が(☝)打(dǎ )つのだ。
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