(🎽)中にはいっ(🤤)て(🉐)見ると、もう(🍝)掃除はすっかりすんでおり(🚄)、河瀬がストーヴに火を入(rù )れて(📥)いるとこ(❓)ろ(🍄)だ(🧀)っ(🚺)た。夫(💐)人(rén )は炊事場すいじ(🆑)ば(🐲)の(🎏)ほうに(🔳)でも行(🚏)ったらしく(👊)、朝(cháo )倉先生だけ(🥌)が、まだあ(🌗)たたまらないストーヴのそば(🥚)の椅子にか(🐜)けて、(🦗)手(shǒu )帳に何か書(shū(🧑) )き入(🌘)れてい(🔀)た。
塾(🎇)(shú(😙) )生たちのある者にとっては、朝倉先(🚀)(xiān )生(shēng )のそ(💪)うしたや(🌺)り方が(🏛)、非常に皮(pí(🍧) )肉(rò(☔)u )に感じられた。
食後に(🌂)は(🏬)、みんな卓につ(📹)いた(👼)ま(🏣)ま、雑談(tán )的に感(🔦)想を述べ(🛢)あったりする時間が設けられ(👧)ていた。次郎は、その時間が来(😨)るのを待(dài )ちかねていたよう(🤷)に立ちあがった。そして、みん(😌)なに(🏉)今朝(🉑)の(🌆)起床(🥂)の板木のいきさつ(🧜)を(☔)話し、最後につけ(📫)加(jiā )えた(🙀)。
塾(shú )生(shēng )たちは(🔧)、かるくとじたまぶたをと(❗)おして、窓のすり(💙)ガ(🤕)ラス(🛀)に刻(kè )々に明るくな(🏼)って行く(💪)朝(cháo )の光を(♎)感じな(🚤)がら、つぎの言葉を待(🐶)った(🏊)。軒(🚨)端のきばには、雀(què )が(🔡)ちゅん(📩)ちゅ(🧐)んと(⛔)、間をおいて(🐸)鳴きかわしている(😦)。
「相変わらずで(🔔)すね。」
「その時(❄)、実は大河君(🆖)にいわれたこと(💺)もあるんですが、あと(🎚)でゆ(🦖)っくり先(xiān )生に教えていた(📲)だきた(🥣)い(🏰)と(🕥)思(sī )って(⬇)います。」
「きっ(🤲)とさましています(🍙)よ(🐓)。どの(💠)室にも、(🌶)眼をさ(🥥)ましているものが(😥)、も(😇)う何(💢)人(ré(🥑)n )かはあ(🚅)るはずで(🤜)す。」(😨)
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