日本《wasabi えろ》2行目ライン
wasabi えろあらすじ
(Ⓜ)肩や腿もものへん(😀)に(🅿)二三(🎣)ヵ(🎖)所鈍痛ど(👍)んつうが感(🚮)(gǎn )じ(🍽)られ出(♉)したが、次郎(🎓)(láng )はほとん(💫)ど(🐞)それを気にしなか(🥖)った。彼(🥀)が最(🐰)も気(qì(🗾) )にしたのは、頬がはれぼ(✊)ったく感ずることだったが、手でさわって(🎪)みる(🙄)と、さほ(💈)どでもないら(📓)しい(👳)ので安(👼)心した(🐲)。
彼は、い(🛸)つとはなしに、そんな気(qì(🔽) )が(⬜)していた。はっきり意(📼)識(shí )して、(🔠)そうな(🍍)ろうと努(🗽)(nǔ )めたわけでも(🤷)なか(😭)っ(🧓)たが、中(🥑)(zhōng )学に入学(xué )して以来、日一日と、母や(😤)祖母(🎊)の問(🍪)(wè(✅)n )題がそ(🥡)の深刻(🌗)さを(🎷)減(🐯)じて行き、このごろ(♑)では、よほどのことがな(👖)いかぎり、たいして気に(🚤)も(🏵)かからな(🚎)く(🎮)なって来たのである。それは、たしかに(🥋)、中学校と(🦀)いうものの空気(📌)(qì )が(🎥)、彼(⚾)にいろ(🎡)いろの新しい問題を(🏒)あたえ、彼の(🥒)関(〽)心(xīn )を、急に家(😦)庭以外(wà(🐂)i )の世(💮)(shì(🍵) )界にまで(📸)拡げて(🌹)く(🗡)れた結果に(🍑)ちがいなかった(🔩)。その(🌩)意味では、中学(xué )校とい(🚢)う(🌽)ところも、尊敬(jìng )すべき先(🥚)(xiān )生がいるいないに(🙃)か(⏱)かわらず、(🛅)人(🤤)(ré(🎵)n )間(jiān )を(💲)成長(🕕)させる何(hé(🕢) )かの魔(mó(📈) )術をもっ(🐏)たところだ(😺)、といえるであろう。
五年生(🈴)全体がざわめき(🚭)立(🖇)っ(🚳)てい(😉)るのをう(😷)しろに感(gǎ(🤲)n )じ(😣)ながら、次郎(🔥)はもう(🤭)渡り廊下を二三(🧚)間(jiān )ほども歩いていた(😻)。
次郎(⛄)の神経は敏感に動いた。
(🐐)俊亮は、次郎が(🌅)学校から帰っ(🚐)て(🏰)くると(👢)、(🍅)待ち(🤨)かね(🛌)ていたように、彼にその葉書(shū )を(🎽)見せた。そして、久(jiǔ )方(💧)ぶりに彼(🐀)(bǐ )の頭をかる(🗼)く(🌯)ぽんとた(🌅)たいた。
恭(👮)一はいかにも不安そう(🥝)な顔を(😎)してい(⏮)る。
「しか(🙃)し、本田、このまま放っとくと危い(🎁)ぜ。こ(👿)とに狐の(⛔)奴と(🌺)来た(🕤)ら執念(🏃)しゅうねん深(🤽)い(🆒)から(🔩)な(❗)。頬(🧙)(jiá(🚐) )ぺた(🎌)を下級生(shēng )にひっかかれ(⛷)て默(mò )っちゃ(🥅)おらんだろう。」(🐠)
「僕は五(wǔ )年生に友達(♟)がいくらも(🦂)あるんだが(👞)、これからいじ(🛎)めないように頼(lài )んでおこうか(🎌)。」
「そ(🔶)れで、(🌃)その次郎(🅿)君(jun1 )、(💥)どうして(🤸)い(🗜)たんだ、昨日は(🌏)？(🥣)」(🚜)
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