と(🔄)いった言葉をおもいだした。
わっという喊声かんせ(🌜)いと共に千(qiān )三は球がたしかに手塚(zhǒ(🔚)ng )に(🎾)取られたと思っ(🚜)た、が球は手塚(🌋)(zhǒng )の靴(xuē )先(xiā(🧀)n )に(👮)バウンドした、手塚はダブルプレーを食わし(👠)て(✊)喝(hē )采かっさいを博そうとあせったのでスタート(🏸)をあ(🍒)やまったのである、かれはバウンドした球(qiú )をつかもうとし(🐫)てグローブの上(🧓)(shàng )では(🍹)ね返した、ふたたび(💯)拾お(🥁)う(🚿)としたとき二(😲)塁手(shǒ(🐔)u )と衝突(tū )し(👧)ょう(🛩)とつして(📺)倒(dǎo )れた。かれは(👎)起(qǐ(😲) )きあが(💖)った(📇)が(🎥)あわ(💯)てたために球(🏩)が見(🕸)え(🎺)なかった、球(🐷)(qiú )は(🐛)かれの靴の(🍤)かかと(🚑)のところ(📑)にあっ(🛄)たのである。
「(😢)師(🈴)(shī )範(🙇)のやつらが(🥔)いいふらしたんだ」(👞)
(🚰)あの家では活動を見ることを公(🏐)(gō(🎈)ng )然(🤼)ゆるしていると見(🙊)え(📷)る、(👵)お母(mǔ )さ(🛄)んが承知の上(shàng )なのだ、それに対(duì )し(➰)て学校がいく(📱)ら活(🤯)動を禁じてもなん(🏝)の役(☕)にもた(🥨)たな(😆)い話だ。
(🌇)五大洲は(😈)まっすぐな球たま(🙊)をだした。戞然か(🚋)つぜんと音(😀)がした、見(🏜)物人は(🕘)ひやり(🥎)とし(🥫)た、球は(📀)はたして千(👀)(qiān )三に向か(👙)った、千三は(🚜)早(zǎo )く(💪)も(👜)右の方へ(🕤)よっ(🚇)た。
私(sī )情(😎)(qíng )は(😽)私情(📋)(qíng )である、恩義(✋)(yì(🖐) )は恩義である、だが野球(qiú )は(🕣)先(xiān )生および全校の名誉(😉)を荷のうて戦(🛳)うのである、私情(👃)をはなれて公(gōng )々然(💣)と戦(👒)って(✂)こそ(🏐)それが(☔)本当の野球精神である、(🌳)この(🛑)バ(🌳)ットは先生を代表したものである、(😱)ぼくが(🍹)打つのでない、先(💈)生(🚡)が打つのだ。
こうなってく(🏛)ると黙(💴)々隊もくもく(🔃)たいは急に活気(⚽)づい(🧥)て(😮)きた。一塁手の旗竿はた(📄)ざおは二塁打を打って(🚽)千(qiān )三(sān )が(🌬)本(👿)塁に(🈹)入(📿)っ(🥩)た。黙(😍)(mò )々もく(🐚)もく(🕒)は一点を勝(shèng )ち越(yuè )した。つぎのすずめはバウンドを(🕖)打(🎾)って旗竿は(🍮)たざおを三塁(👒)に進(🥒)めた。
「ぼ(🌟)く(🚓)はいま(🐖)力(🛴)(lì(👂) )を入れて(👑)つきだしてるの(🔧)で(😕)す」
「おたがいに全力を(🙉)尽く(🎟)して技術(♿)を戦(🕷)わそ(🥄)うじゃない(🕦)か、(🎐)負けて(📯)も勝(shèng )ってもいい、敵となり味方となってもよく(🎦)戦ってこそおたが(🧦)いの(🐒)本望だ(🙉)」
「プ(🙍)レーボール!」
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