かれは、そう言うと、すぐお(💥)じぎをして、(⛄)塾長室を出た。朝倉(✳)先生は(🛠)無(✝)(wú )言(🔢)(yán )のまま、かれのうしろ姿を見おくっていた(🏷)。
それから、(😼)ち(📥)ょ(♓)っと柱(😊)(zhù(♉) )時(🏑)計をの(♉)ぞき、
そのあと、八時(shí )から(🤰)正(zhèng )午(🕷)まで(🌗)、「郷土(🚨)社会(huì(🐞) )と青年生(shēng )活」という題目(💟)(mù )で、朝倉先生の講義があり、(📍)午(wǔ )後は屋外清(qīng )掃せいそうと身体検査(💣)、夜は(📲)読(🐅)書(shū(🧓) )会(🏰)や室(shì(🚮) )内遊戯(🤙)(hū )ゆ(🔱)う(🤱)ぎなどで、開(🐗)塾第一日の行(há(➿)ng )事が終わった(🍅)。
で(⌚)は、なぜそれ(🤠)なら(㊙)それと(🍬)はっきり書かないの(💇)だろう。道江の名を書(🏛)く(🏑)のがきまりわるくて、暗(à(🍳)n )々裡あん(🌧)あんりにそれを(🛍)ほの(🚅)め(🌈)か(⛹)したつもりなのだろうか。あ(🐱)る(🏔)いは、予告(gào )な(🥙)しに道江をつ(⛔)れて(🎂)来て、自(🍀)分を(⏲)おどろか(💧)す(🐃)つもりなのだ(😤)ろうか。いず(🖨)れ(⛅)に(📷)しても、自(zì )分にとっ(🥍)ては(👭)、あまり愉(yú )快(kuài )ゆかい(⏰)なこと(🥙)ではない。何という(💑)いい気な(♐)、(✝)甘あまっちょろい兄だろう、(😙)と軽蔑けいべつして(🈸)やりたい気にさえなる。
「(🤯)相変わらずですね。」(🤵)
では、なぜそ(🐩)れならそ(🥒)れとはっ(😼)き(🕳)り書(🏬)かないのだ(🏠)ろう。道江の名を書くのがきまりわるくて、(⛴)暗(🎑)(àn )々(👴)裡(🌗)あ(🏄)んあんりにそ(🗜)れをほのめか(🌡)した(🏰)つも(🥦)りな(🦋)の(🤴)だろうか(😻)。あるいは、予(yǔ )告な(🐵)しに道江をつれ(㊗)て来て、自分をおどろ(🈳)か(🐍)すつもりな(🙍)の(🍺)だ(⏺)ろうか。いずれにしても、自(zì )分にとっては(🕡)、(🏏)あまり(🗓)愉快ゆかいなこと(🎹)ではない。何(😚)とい(💆)ういい気な、(🚵)甘あまっち(📆)ょろい兄だ(📁)ろう、と軽蔑けい(🌝)べつしてやりたい(😭)気(🥁)にさえなる。
「うむ。それはきいた。しかし、(♑)私が(⏲)何もか(🤴)も知っ(🐻)ていた(🤢)ことに(⚓)すると、君の名前だけでなく、大河の名(míng )前も出さなければな(🍰)らなく(💬)な(🛶)るんでね(👺)。」
次(🏫)郎は、そん(🍕)な対話の中に(📣)も、友愛(😇)塾に(📌)課された大(🚺)き(👃)な問題(tí )があ(🍶)ると思った。そして、かれ(😽)らの(🍙)話がどう発展していく(🎯)か(🛠)を興(xìng )味(wèi )をもって待ってい(📣)た(📎)。かれ(⏺)らは、しか(🔜)し、笑(✖)(xiào )ったあ(😾)と、急に口(🐉)をつぐんでしまった。次郎が大(🍰)便所の(👇)中にいることを(🎹)だれかが思(sī(😀) )い出(chū )して、みん(🛍)なのおしゃべりを制(zhì )止(zhǐ )する(😷)合い(🌀)図を(🍚)したものらしい。
飯島(🥋)(dǎo )は、そ(🛫)れま(🤗)で、(🤛)やはり(😻)入り口の階段(🚦)に立(lì )っ(👟)て(🏓)、何かと指図さしず(⏪)がましい口(🐬)をきいていた(👕)。しかし、次(cì(🐮) )郎(💗)が雑巾をもって大便所(suǒ(♈) )の(🎆)中にはいっ(🐐)たのを(😌)見ると、さ(🕐)すが(👎)に気(qì )がひけたらしく、指(zhǐ )図(tú )する(🦖)言葉のはしばしがに(🔧)ぶり(📨)が(🚝)ち(🎧)になり、何(hé )かしら気(qì )弱(📫)さ(🐶)を示して(🏿)い(✒)た。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025