「新入生(shēng )の(✴)ためばかりではあり(🍮)ま(🔻)せん。五年生は、ち(😻)っとも校(🌅)長(☝)先(😦)生の教(jiāo )えを(🎅)守ってな(🛂)いです。あんな(💼)五年生は、僕、学校のた(😦)めにならない(🈹)と(🥒)思(🌠)うん(🌞)です。」
彼(bǐ )は(👊)、そ(🖱)こで、ちょっとうしろ(😨)をふり(⤴)かえってみた。すると雨天体(tǐ )操(😠)場の中から無数(shù(😂) )の(🦖)視線(💟)が(🔥)ま(🥃)だ自分(💨)を覗のぞい(🛡)ており、その視線の一部を遮(👘)っ(🤕)て(⛴)、二人(⏮)の五年生が入口の近くに向(🤖)きあって立(🐣)っている(🎥)のが見えた。その一人(rén )は三つ(🏴)ボタ(🔸)ン(🐈)であ(🌇)り、(🤥)もう一人(rén )は(👡)最(zuì(🔆) )初(💭)に演説(shuì )した生徒(tú )だ(💧)っ(🌪)た。
「君に(🌯)、(🍨)その話(🕌)、し(😑)なかったんか。」
(🏙)彼(bǐ )はそんなふ(🥌)うに思(sī )った(✒)。また、お芳との関(wā(🚭)n )係についても(🔉)、(💟)乳母(mǔ )やはい(🌼)つまで自(📶)(zì(🛌) )分を子供(⏬)だと思っているんだろう、(🎡)とい(😛)う気がし(👸)ていた。尤も、この気持のな(🧦)かには、何か(💥)し(⛴)ら、ま(🌌)だ割(gē )り(🍵)きれ(🐋)ないものが残(👘)(cán )っ(🖋)ていた。ゆさぶると、底から(🚒)、にがいもの(🌏)が浮いて来そうな気さえした。「(🗜)一番」や(🛏)「(🛅)偉い人」を微笑をもって読んで行く(✊)彼も、「今度の(🕊)母(⬅)さん」のくだ(🥟)りになると、だか(🏳)ら(🏊)、い(🌑)く(🚬)ぶん(🤪)顔(🛵)がひきし(🤞)まって来(⛹)(lái )た(🧜)の(⚾)であ(🚍)る。
「中(zhōng )学校(xiào )には(🛁)いる(📔)前(🙊)に、(🎪)三年(nián )も工(gōng )場(🍝)で仂いていたんだよ。」
「默ってなんかいるもんか。」(⏯)
だが、彼の詩につ(❓)いて、これ以(yǐ )上のことを語るのは(🐿)、今はその(🚟)時期(qī(🤼) )ではない(🐧)。何しろ、彼は(🗽)まだ(🎑)、歌一首(🚍)作(🏭)る(🍕)にも(🌷)、指(zhǐ )を折って字(🧝)(zì )数(🕞)(shù )を(🚷)数えてみなけ(🎄)ればな(🎊)ら(🌑)ない程度(dù )の幼い詩人だったし、それに、恭一(🛑)の詩に対してある妬(dù(🏊) )ましさ(🔅)を(🔊)感じ(🔥)てい(🧐)たとしても(🅰)、彼(bǐ )の身(shēn )辺に(👄)は、詩以(yǐ )上に切実な問題(tí )がまだ(🏰)たくさん残(🤝)さ(🏏)れてい(👮)たからである。
「思(🎋)うよ。だけ(❕)ど(🎅)年とっているなあ。」
「思う(📜)よ。だけど(🏖)年と(♎)っているなあ。」
「かまうもんか、(💀)これも(🦇)校(xiào )風刷(🎪)新さっ(🐱)しんのためだ。」
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