この妙音(🎒)をつきだした(😷)小僧こそは、実に、後年の森(🥐)田(😖)(tián )悟由ごゆう(🎱)禅師ぜんじだったそうであ(🏄)る(⛰)。
次(🥡)(cì )郎は、朝倉先生が、開(🐴)(kāi )塾最初(chū(🚁) )の朝(🔋)の(🍳)訓(☝)(xùn )話くん(🛎)わで、これほど(🚚)激はげ(🔻)しい言葉をつかって、(🗽)真(🥀)正面から塾生たちに非(🎵)難をあび(👀)せ(🔢)かけたのを、(🌔)これま(👌)でにきいた覚え(🎥)がなか(🏟)った。かれは、ま(🍆)だあとに残されている(🌇)自(🎋)分への非難(nán )が、どんな言葉で(🕷)表現(🤪)されるかを、身がちぢまる思いで待っていた。
先(🛴)生は、そう(💇)言って、次(cì )郎に目く(👍)ばせした(🔢)。次郎は待(🚯)ちかま(👿)え(💨)てい(👷)たように、自(zì )分のそ(🌧)ばに置(zhì )いていた紙袋かみぶくろから、(💓)ガリ版の印刷物をとり出して(🔰)、(✈)みんなに配(🛋)(pè(💴)i )布し(🤺)た(📊)。
(🙏)次郎は(🎋)足音(🥒)(yī(⏬)n )をたてな(☝)いように(🎮)、みんなの間(🍓)をある(🧗)きまわり(🚠)、いちじるしく姿勢のわる(🚹)いのを見(jià(🆓)n )つけると、それをなおして(🕧)やった。
「(♊)感じたとも。あん(🙂)な落ちついた打ち(🔀)方(🕥)は今(jīn )日のような寒(🚬)い朝(📈)には、なかなかでき(🐻)る(🈯)も(🗂)ので(🏉)はない(⭕)よ。」
そし(💅)て、(🏹)その(🎻)まま、す(🔼)こしも(🎉)調(diào )子をかえな(🌩)い(📂)で、また槌を(🐛)ふるい(🕖)つづけた。
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