彼は毎日(rì(📸) )むっつりし(💋)て学校に通(🎠)(tōng )った。
恭(🏬)一(yī )は、もうその頃には、詩や歌(🥢)をか(🚜)な(🐂)り多く作っており(🏢)、(📮)年二回(🚹)発行(🐽)される(🎻)校(🎪)友会誌(zhì )には、き(🔌)まっ(👆)て何(hé )かを発表して(➰)いた。次郎(láng )には、(❔)それが(🚹)世に(🚸)もすばらしい(🦑)ことのように(👂)思え(🆑)た。そのため(🔭)に(🐜)、彼(bǐ )の恭(🔦)一(🎶)に対(🗃)する敬(⛽)愛の念は、これまでとはちがった意(yì )味で深(shēn )まって行った。が、(♑)同時に、彼が、(😫)何(🥫)(hé(🏕) )かしら、恭(🤺)(gōng )一(🍵)に対して妬(dù )ねたましさを感(gǎn )じはじ(🈯)めたこ(🍊)とも、たしかだ(🤢)った。
次(cì )郎は(🤓)大(⏬)沢(zé(⏸) )には答(dá )えな(📐)いで、恭一(yī(🖨) )の(🕔)方(fāng )を見た(👕)。そして、
「(🔖)もの事を(🎬)よく考える方かね。」
「秩序を破って、正(💀)義(yì )が(🌦)どこにある(🏋)んだ(⭐)。」
「馬鹿(🔹)にしてら(🗾)あ(🎐)。――」
「よかろう。」
(二(è(😑)r )人(🎳)は、自分のことを、もう(😠)何(hé )か(🏍)話しあったにちが(🤦)いな(🛌)い。)(🐘)
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