「(🐂)血(xuè )書の(🦍)こと(📙)が気にな(🔤)るのか。」
と道江(🤹)も眉根をよ(😝)せ、肩をす(⛔)ぼめた(🚻)。
「まず、平尾(wěi )と同類項(xiàng )だろ(🥫)うね。」(🛃)
「本(⬜)田のやつ、(🥅)どうしたんだろう。いやに考えこんでば(🌹)かり(🏺)いるじゃな(💮)い(🦏)か。」
「僕、道づ(🔇)れは(🛏)出来ないけ(📅)ど、見(jiàn )張りならやります(🗻)。」
「そりゃあ、(🕉)事(🖊)(shì )をあら(🤖)立(💁)(lì )て(🎂)れば、いくらでも手(shǒu )はあ(🕗)ると思うの。だけど、同じ(📟)村に住(zhù(👁) )んでいては、そ(🈶)う(🌤)もいかな(📄)いし(🌅)、……」
そう言(yán )っているところ(👁)へ(🤤)、(✍)ち(😭)ょうど徹太郎が帰(🍅)って来た(👃)。茶(chá )の間に(🏼)はいって来て次(🕎)郎(láng )た(🎫)ちの顔を見る(🥙)と、「よう」と声(💃)をかけ、(🏍)すぐ服をぬ(🌼)いで真裸になり、井(jǐng )戸端(🔰)(duān )に(🥚)行っ(🏮)てじゃあじ(👮)ゃあ水をかぶっ(🤳)ていたが、(🔅)まもなくぬれタオルを両(👀)(liǎng )肩(🏅)に(⛩)かけ(㊗)てもどって来た。そして、敏(mǐn )子(🔲)に向って、
(📚)それで(🔂)も、その日は(🚯)、(😕)森(🔺)川の教員適性審査以上(🅾)に大(⛩)した(🍞)出(🤞)来(lái )事もな(🥖)く、(🤠)ひけ時(shí(🆚) )か(🚌)ら(🚽)二十(🐹)(shí )分もたつと、(🤤)校内には生徒の(🧕)姿は(🍎)一人(😻)も見ら(🥦)れなくなった。ただ先生たち(🔸)だけが校長(💨)の帰りを(🎠)まつために居(jū )残っ(💍)ていたが、もう話(🔪)の(😉)種もつ(👃)きたら(🥦)し(😡)く、(🤵)どの先生(shēng )も(🔽)、い(💝)かにも所在しょざいなさそうな、それ(🍅)で(😙)いて(🚀)何とな(⛷)く落着(zhe )きのない眼をし(🍦)て、教員室(🚿)を出たりはいったりしていた。
「おま(📬)え(📇)も一度先生をおた(📱)ずね(🤡)するといいね。先(🆎)生(🛡)の(❌)方でも待(dà(🚧)i )って(⛴)おい(🍼)でのよ(🈷)う(🔘)だよ。」
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