「(🍡)いい(🐟)です、うるさくたって、卑怯者になる(👮)より、よっぽどま(💛)しです(👩)。」
「かまうもん(🚇)か(📟)、これ(🤮)も校風(🉑)刷新さっしんのため(🗻)だ(📵)。」
次郎の頭(tóu )に(🔐)は、一(yī )年(nián )おくれて中学校(💤)にはいった自(♉)分の(🛷)こ(🔼)とが、自(♐)然に浮かんで来た。が(🏴)、彼の考えは、すぐまた(🎋)もとにも(👌)どっていった(⏰)。
「弟? そ(🚨)うか。そう言えば、今度君の弟(dì )が入学(xué )試験をうけるって(😇)、い(😕)つか言(yán )ってい(🤗)たようだ(💄)ね。」(😣)
(🌭)二人(🐘)は、そ(🐞)れ(♊)からも、しばらくは大沢の(💣)噂をした。次郎(láng )には、「親(🧛)爺」と(🛂)いう綽(chāo )名(mí(📟)ng )が(🌱)、いかにも大沢に(❇)ぴったりし(❄)てい(😵)るよう(♟)に思(sī )え(👍)た。そして、(🍔)そんな友達をもっている(💈)恭一(yī )を一(yī )層尊(📟)敬した(😪)くなった(🗞)。同(tó(🤵)ng )時(🧀)(shí )に、彼(💷)の昨日からの気(qì )持(⏳)が次(cì )第(🍈)に(🏬)明るくなり、これからの闘いが非常(cháng )に愉(yú )快(🛐)な(🎁)、力強い(⛄)ものの(🔫)ように思えて来(lá(💅)i )た(⛸)のである。
もっとも、生徒間(🚬)の(😣)噂(✍)に(🔨)よ(🤲)ると(🍚)、校(✊)内(🔻)に二人や(🛍)三(🔩)人は、尊敬(🥇)に値(zhí )する先生(shēng )がいな(🙆)い(🗯)でも(📓)ないら(🌜)し(😅)か(🌉)った(🍲)。また、(🚰)入(🍔)学式の時(🤛)に、彼が校長(😒)か(📦)らうけた印(⌚)象も、まだす(👎)っかり消えていた(🥙)わけで(🎠)はなかった。しかし、そうした先(🔊)生たちは(🥐)、次郎(🏏)たち(🗻)と(🕛)はまるでべ(🌑)つの(💎)世(🤝)界(🤕)に住んでいるようなもので、めった(👇)に(😝)その顔をのぞくこと(🕢)さえ出(chū )来(lái )ないのだった。次郎は、その(🔒)ために、中学(🎴)校というところ(🔷)は、小(🐊)学校(xiào )にくらべて(🃏)ずっと奥(🗨)行があるような(🍛)気(qì )もし(✖)たが、ま(👨)た(😠)いや(😍)に不便(🤞)なとこ(🌙)ろの(⏰)よう(🔺)に(🔜)も(📫)思った。
「(🔏)つか(🐪)まえ(〰)ろ!」
五(wǔ )年生全体がざわ(🚓)めき立(lì )って(😋)いるのを(👳)うし(🎟)ろに(🚐)感(gǎn )じなが(🚣)ら、次(👒)郎(láng )はもう渡(🍎)り廊下を二三間ほども歩いていた。
「本月八日御地(🖍)に参上の(♿)用(yòng )件これあり(😇)、そ(🐱)の節は久(🍇)々に(💐)て次(🐻)郎様にもお目に(🏯)かかり度(dù )、それ(🎋)を(🛃)何よりの楽(🚘)しみに致居(❌)候」
「ずっと田舎(shè )の親類(lèi )の家に(🐗)いたも(🌯)ん(🐾)だから(🐙)……(🕌)」
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