フェラ 動画《av 動画 みひろ》2行目ライン
av 動画 みひろあらすじ
（「一(🌚)番(fān )」――「偉い(🤼)人」―(🎨)―乳母やの(🚋)おきまり文句(jù(🏄) )はいつもこれだ。乳(⛵)母や(📌)は、しか(🕝)し、(✋)何がほんとう(🎈)に偉いのかわかっているのだ(🔛)ろうか。）
（五年生(shēng )に口実(📧)(shí )を与え(😤)て(🚥)は(🐯)ならな(💫)い(🧢)。）
「本田(tiá(🦎)n )はどうだ(🎏)。四年生にバ(🎌)ッ(🐁)クしてもらいた(🤮)いのか(😧)。」
(😴)諦(dì(🚧) )め(🕦)る(🦊)と(👈)いえば、彼(🏫)は家庭でも、お芳に(🏆)愛(🤓)してもらうことを(🏈)、もうすっかり諦(dì )めていた(🎀)。同時(🗺)に、お祖母さんに(🚉)対(duì )して(🚩)も、(🆙)これまでのような、わざとで(🐴)も反抗してみたいと(💋)いう気持(🌿)はなくなっていた。
「だって(⏭)、うるさいぜ。今年(🕴)(niá(👈)n )の五年生(🐠)(shēng )に(🚪)は、(📽)あっ(🏳)さりしないのが、ずいぶん(🏏)いるんだから。」
彼(✅)は、しかし、彼(⚓)のそ(🔣)うした孤独(dú )をたいして淋しい(🕶)とは感(🏢)じていな(👛)かった。ま(🍁)た、憤(fè(👽)n )りや侮蔑(🚷)の念も、(🤾)たびかさなるに(🍶)つ(🥛)れて、次弟に(🤙)うす(🌅)らいで(🍖)行(háng )き、(👬)あとでは、か(🎁)えって、同(🆓)(tóng )級(😺)生に(⛄)対(duì )して憐憫に似た(🏁)感じをさえ抱(bào )くよう(♉)になった。こ(🌮)うし(😔)た感情の変化は、彼にとって、元来(🍲)(lá(⏳)i )さ(🚞)ほど不自(🌏)然なことではな(📊)かった。それは、つまり、彼がか(🔒)つて算盤そろばん(🛒)事(shì )件(🏦)(jiàn )で、弟(🐚)の俊三に(🚫)対(🏹)して(💘)示(🖤)(shì )した感(😜)情の変(💩)化と、同じ(♍)ものだったのである。
彼は、一年生(shēng )の全部(bù )とは(💟)いかなくと(⏩)も、少くとも彼の組(💘)(zǔ(✂) )の(📷)生徒だけで(🚹)も(🚃)、彼と同じ気持にな(🧘)ってもらうことを、心か(🛏)ら望んでいた。彼はあ(🦅)る(🤘)日(🏍)、五六(liù )名のものに真剣に(🛵)その気持(👗)を(💓)話(huà )してみた。し(🥩)か(🤸)し、誰(💞)もが反対も(🧜)しなければ賛(🍹)成もし(🚷)なかった。落第して(✏)同(tó(🈯)ng )じ一年に(🐩)とど(🤔)まっていた一生徒などは、嘲(🎟)る(😡)よ(🕵)う(🕡)に「ふふん」と答え(👆)たきりだった。で、彼はそれっきり、誰(shuí )にもそのことを言わ(⚽)な(⛹)く(👩)なって(🚻)しまった。
彼(bǐ(💩) )は、(🚒)一(yī )年(🎲)生(📀)(shēng )の全部とはいかな(🎵)くとも、少くとも彼(bǐ(🌷) )の組(zǔ )の生(🐴)徒(🐟)だけでも、彼(🧕)と同(tóng )じ気(qì(🏀) )持(🐌)になっ(💮)てもらうことを、心(xī(👻)n )から望ん(☔)でい(💒)た。彼はある日、五六名のものに(🐨)真剣(jiàn )にその気持(🎡)を話(huà )してみた(🏥)。しかし、(🆖)誰もが(🔴)反対(🙍)もし(😮)なけ(💳)れば賛成(🛥)もし(🕳)なかっ(🍌)た(🤐)。落第(dì )して同じ一年にとどま(📸)ってい(🖤)た一(🔉)生(🤳)徒などは、(⛰)嘲るように(🤹)「ふふ(👌)ん」と(🥕)答えたきりだ(👰)った。で、彼(🥡)はそれっき(〽)り、誰にもそ(🌁)のことを(💁)言わなくな(💪)ってし(🐉)まった。
「よせ(🎡)！ そんな(🛥)議(yì )論をした(👥)って、なんの役(⏯)に(🕶)立(🤫)つんだ。」
「うむ、小さい(🙈)時(🛺)(shí )か(😸)ら乱暴(🗑)だったよ。しかし、この頃はそうで(🈴)もな(🏡)かったんだが(🏗)…(♐)…」
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