「(🌋)ううん(👚)、ちっ(🈯)とも。……(✈)僕も(🏝)君らの話をきいて(⛓)、今(🛢)(jīn )はじめて知ったんだ(🕖)よ。」
彼(💼)は(😈)毎日むっつりして学校に(😎)通った。
大垣校長の(😭)言っ(🗾)た(🤲)そんな言(📔)葉が(🐇)、今(🔦)更のように強(qiáng )く彼(❓)の胸(xiō(😁)ng )に(🔴)ひびいて来た(⛷)。
「默(😄)って(🤯)なん(🌵)かいるもんか(🏩)。」
そう(🙋)言って、(🤛)まじ(💡)めにたずねた(🔴)の(🐰)は、大沢雄二(💟)郎と(🔳)いう(💡)生徒(tú(🐜) )だ(💗)った(🥂)。彼は(🕍)、小(xiǎ(🆒)o )学校を出(chū )て(🔒)から三年(niá(🏝)n )も町の鉄(zhí )工場(👷)で(🐄)仂(🔪)いたあと、ある(✅)人に見込まれて中学校(🔭)(xiào )にはいることになったので、全校一(🚵)の(🤜)年(🔅)長者だった。どっし(🥩)りと落(🗾)ちつ(🍲)いて、(🍇)思いやりがあ(🛳)り、しかも(🏿)頭(tóu )がい(➖)いので、「(🥉)親(qīn )爺お(🤪)やじ」という綽名あだな(👒)でみ(📐)んなに親し(🎄)まれていた。とりわ(💩)け(📹)恭(gō(🧘)ng )一は彼(📑)に親しん(🕛)だ(🃏)。親し(📯)んだとい(🎩)う(🙋)よりは、心(😔)(xīn )から尊敬(✋)し(🔮)て(⏸)いた(🚉)といった方が適当(dāng )かも知(zhī(🎱) )れない。性(💈)格(🍱)はまるでち(🛣)がっ(⛅)ていたが、物(🏜)の考え方(fāng )はい(🥤)つも同じで、しかも世(shì )間を(🈸)知っているだけに(🏀)、大沢の方にず(🔣)っと深みが(🐝)あった。大沢の方でも恭一(🌴)(yī )を真実(✊)の弟のように愛した。日(rì )曜などには、二人は(🤝)、終日(rì )、人生観めいたような話(huà )を(🌴)して(🥀)暮すこと(🔶)もあった。
次郎はちょっとま(🅱)ごついた。しか(🍀)し、(🚀)すぐ、一層力りきんだ調子で言(yán )った。
次郎は(✒)、そう言(yán )われて、まだ(🚢)何(hé )か言い足(🏓)(zú )り(🌇)ない様な気(🐶)がした。そし(✂)てちょっと(🤪)考えてか(🏤)ら(📳)、
「うむ、きいた(🛬)よ(🎚)。もう学(💇)校(xiào )で(🆘)はみんな知ってるよ。」
俊亮(🕙)は(🍙)、次(❣)(cì )郎が学校から帰っ(🛋)て(👇)くると、(🥊)待ちかね(🐧)ていたよ(🎟)うに、彼(bǐ(🛤) )にその葉(yè )書を見(🐻)せた。そして、(📇)久方ぶりに彼の頭(♉)をかるくぽんと(🥩)た(🥜)たいた。
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