「いまさら(🕝)そん(😚)なことはできないから、一(🚊)高で一(🚿)緒に(🥊)なろう(📗)、もう二、三年経(🎻)てば(⏹)ぼく(🎍)の家も楽にな(🥡)るか(🦉)ら」
「だれだろう」
「どうかして(🕴)勝たして(👜)も(🌓)らいたい(🔎)、わしが(🎛)生徒に野球をゆるした(😥)のは少し考(kǎ(🙎)o )えが(🚹)あって(🍵)のことだ、こ(🎉)の(👿)町(🥀)のものは官学を尊(zūn )敬して私(🖤)(sī )学(🕢)を軽蔑けい(🗺)べつする、い(⬜)いか、中学(🔶)校や師(⏫)範(fàn )学校の(👴)生徒(🥑)はいばるが(♑)、黙々塾も(😙)くもくじゅくの生(shē(🐈)ng )徒(tú )は小さくな(🌁)っ(🏤)て(🙀)いる、な(🦒)あ(🏤)安場(chǎng )、き(🎥)みもおぼえがあるだろう」
光一はふしぎで(👮)たまらな(🎟)かった、実(✔)際千三(👻)(sān )はいかなる球をも打(🙎)ちこなし(👨)た、(🏷)対師範校(xiào )との試合には(❌)オール(💙)ヒットの成績(🤛)をあげた。それは光(guāng )一(🔤)(yī )に取(👶)ってもっ(🙀)とも苦し(🍨)い敵(dí )であったが、(🍖)しかし光(👽)(guāng )一(👧)はそのためにおどろ(💌)くべき進歩(🍉)を示した、かれはどう(📫)かしてチビ公(gō(🐽)ng )に打たれまい、チビ公(🐿)を三(sān )振さ(🌝)せ(🧕)ようと研究(❓)(jiū )した。昔(xī )武(wǔ )田信玄(❗)たけだ(🕋)しん(🔞)げんと(⏮)上杉(🤒)謙信うえすぎけん(🔮)しん(💙)はたが(👾)いに覇(bà(🍷) )業(🥁)はぎょうを争うた、その(🍿)結果として双方はたが(➰)いに研究しあ(👏)い(🌭)、(🔺)武(🆙)田流(liú )の軍(🖼)学(🈚)や上(shàng )杉風(🦐)(fēng )の戦法な(🌬)ど(💜)が日本(😚)(běn )に生(🧚)ま(🈵)れた(📋)。もっともよき敵はもっ(🐐)ともよ(😪)き(🐤)友である、(📤)他山の石は相(🈴)(xià(🤜)ng )あい砥礪しれいして(🔩)珠(zhū(🚴) )になるの(🖍)だ。千(📏)三があ(💑)る(🦋)ために光(guāng )一が進み、光(guāng )一が(🥇)あるために千三(🚿)(sān )が進む(🖖)。
「そうか(🥊)え」
「(🐲)ホームイン(😯)」
光一は手塚(zhǒng )の(🧑)母(👜)が平気で、「活動じゃないか(🏚)え」
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