『生徒せいとさ(🌊)ん、今日(📢)けふも學(xué )校が(🕚)くかう(🛄)ですか。こ(🙏)の寒さ(🧑)むいの(🎰)に、よく(👸)お通かよひ(🎮)で(🚫)すね。毎日々々ま(🥟)いにち/(💔)\さうして精(📇)出せいだ(🤺)し(🙅)て(❔)下(xià )くださると、こ(🥋)のお婆ばあ(🥕)さん(🎡)も(📖)御(💦)(yù )褒美ごほうびをあげますよ。』
次(🍯)郎(láng )が町のほうへ自動(🛁)車を約(🏞)束(shù )しに行っ(👕)て(💻)帰っ(🤙)て来たころ(💀)に、私も末子も茶の間(jiā(🐍)n )にい(✝)て着(👚)物(wù )をか(💭)えるところで(🍷)あっ(⏺)た。出(😚)かけ(🍒)る時間(jiā(🥅)n )の都合(🌿)もあ(🕦)ったので、私は昼(🔶)飯(🔃)を(😵)いつ(😽)もより早(🛸)(zǎo )く済(😰)(jǐ )ま(📿)した上(shàng )で(🖱)、と(🔢)思った。
『こ(⭕)れ(🎑)が(🎃)木(🕯)曽川きそがはで(➖)すか(🕉)。』
その燈火あかりのついて居ゐるところ(🤶)が、沓掛(🦉)くつかけの温泉(quán )宿(🐯)をんせ(➗)んやどでした。
吾妻橋(🚤)あづま(🗄)ばしの手前てまへで見みた川かはが(☝)大(🚯)おほきいと(🏕)思おもひましたら、木(😡)曽川(🐫)きそ(💾)がは(💏)はそれ(🌠)より(🥐)も大おほ(🧔)きな川(📃)かはでした。
『ト(🐬)ン/\ハタリ、トン(🤦)ハタリ。』
伯(bó )父をぢさんの金(🥦)米糖こん(🏓)ぺいたうに勵はげまさ(⏹)れて(🕎)、復また父(🏼)とうさんも石いしこ(➕)ろの多おほい(🍌)山(shān )坂(bǎ(🔐)n )やまさか(🏇)を登のぼつて行(🚓)いきましたが、そのうちに日(rì )ひが暮くれか(🤳)ゝ(🕔)りさうに成(🚄)なつて來きました(🚸)。伯父をぢさんはもう(🗯)困こまつ(🐒)てしま(🏸)つて、父(☝)と(👼)うさんの締しめ(🧞)て居ゐる帶おびに手拭(shì )て(🔪)ぬぐひを結(🎞)ゆ(🗡)はひつけ、その手拭てぬぐひで父と(♒)うさんを引ひ(🍌)いて(📬)行いく(🐧)や(🏐)うにして呉(wú )く(🔺)れまし(🍗)た。
(🥗) (📻)六七(qī ) 山(🌾)越やまごし
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