次郎の気持は、恭一にはすぐわかった。
(🦔)次郎は、その光景を見ると、これからど(🎆)うし(😔)たもの(🎤)かと考え(🍝)た。もとの位(wèi )置(zhì )に(📦)帰る気に(😕)は、とてもなれ(💟)なかっ(😺)た。かといっ(📥)て、いつまで(⛔)もそ(😳)のまま立って(🕌)いるわけには、なおさらいかない。彼は、しばらく、(📕)じろじろ(😟)と周(zhō(🛐)u )囲(🙏)を見(🌅)まわし(🏩)て(🚏)いたが、ふ(🙇)と目のまえに、ふみにじられ(👧)たよう(🌲)にな(💖)ってころ(🥏)がって(😈)いる帽子が眼に(🔼)つい(⛽)た。それ(😆)は(♏)、(🌼)彼(🦕)がついこない(😩)だ父に買(🤙)ってもらったばかりの(🕰)、そして、きのうは(🍉)じ(📕)めて、(😊)組主(zhǔ )任(rèn )の先生に渡された新(🗺)し(🍂)い徽(huī(🗨) )章を(🥔)つけたばかりの、彼の制帽(🦅)だ(✍)った。
「ふむ、生(❤)意気そうだ(🗺)。」
一(📴)六 葉書(🕉)
「そんなけちな(🦃)こと(🐹)を(🌸)考(👠)え(🦈)る(🌝)の(🕡)は、よせ。僕らは、四(sì )年とか五(wǔ )年(🏹)と(🐸)かいうこ(🥓)とにこ(🏣)だわる必(🚟)(bì(😮) )要は(❎)ないんだ。そ(📠)れよりか、一(🚼)年から五(🍥)年ま(🌹)での正(zhèng )しい生(🙇)徒が(😜)、縦(zǒng )たてに手を握(wò )りあう(🔲)ことが(🌲)大切じ(🍦)ゃな(🏡)いか。本(běn )田(🚯)の弟も(🛄)、その(♈)正(zhèng )し(🌔)い(😂)生(shēng )徒(tú )の一(⛲)人だ(㊗)。だから僕ら(🐰)は(🕗)それをバックしようと言(yán )うんだ(🏴)。……四(🆗)年生にだっ(🗼)て、つ(🍸)まらん(🦆)奴はい(📇)く(🗄)らも居る。――僕らは(🕉)――少くとも僕だけ(📑)は(👯)――そ(📭)んな奴(🛑)とは(🏺)手を握りたくない。そんな奴と手を掘って、五年生に対抗(🗽)したって、それが何になるんだ。」
と、次(♋)郎は大(🤛)(dà )沢をさげすむよう(🥍)に見て、(❌)
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