校友会の(🖖)委員たちは、その日じゅう、めいめいに校長の動静(jìng )に注意し(🐺)た。休(xiū )み(🐤)時間に(🎮)なる(😪)と、ある(🐮)も(👓)のは用もないのに校長室のまえ(🈁)の廊(🎊)下を何度も往(wǎng )復し、(📅)あるも(🔘)のは校(✡)(xiào )庭(🐅)の遠いと(😄)ころから校(🌎)長(zhǎ(😂)ng )室を(🙉)それと(📷)なくのぞいて見(jiàn )た(📨)。し(🕵)かし、(😯)校(xiào )長室(shì(🏙) )は(🏦)いつもか(🏁)らっぽ(👚)だった。校長は県(🧡)(xiàn )庁(tīng )に(⏸)出て行った(🚼)きり、(🍷)帰(🚺)ったのかどうかも(🕌)は(🍣)っき(🎬)りしなかっ(✅)た(🤧)。
次郎は、(🥋)顔を真(zhē(🗾)n )正面にむけたまま(🔺)、(🏈)茶店のまえをと(📫)おった。針金(👓)で(📽)全(quán )身(🏧)をしばられている(🏟)ような変に固い気持(chí )だっ(🆙)た。店の(🐌)中(zhō(🐉)ng )の様子はま(🧞)るで見えなかったし、馬(mǎ )田(tián )が(♟)ど(🌫)の(🖌)へんにいるかは、む(🐌)ろ(🐋)んわから(📴)なか(⚫)っ(📋)た(🎚)。ただ、店(🥣)先(🎪)(xiān )に近(🤼)い(🚟)水桶(tǒng )の底(🚐)に、(⛩)半(bàn )透(🚑)明に(🐊)光って沈(shěn )んでい(🕦)る何本かのところてん(🥖)が、(😥)か(🔬)す(🤰)か(😛)に(📷)彼の(🖖)眼をかすめた(💥)だけであった。
「(🅿)それには何か特別な原因があっ(🦕)たんじゃ(💟)ないかね。いつもの本田にしち(🎙)ゃあ、す(🍢)こし可笑(👖)おかしかったよ。」
四(sì )人の報告は、(📳)みんなをふき出させたり(🚸)、(😾)憤(fèn )慨(🍉)さ(🖼)せたり、不安(ā(🦋)n )がらせたりし(🌉)た。し(🌦)かし(⛽)、ともかくも血書が(♑)県庁(tīng )に差出(chū )されるように(🍴)なったとい(🦂)うことで、一応納(🙊)得なっ(🌹)と(🛷)くす(🕦)る(❤)よ(🐻)りほかなかった。校長(Ⓜ)(zhǎng )が教頭から紙片を(🔴)受取(qǔ )ったあ(⛔)と、急(🐒)に様子(zǐ )が変(🏭)っ(⏯)たということについては、四人を(😽)はじめみんなも(🏚)不審に思い、うまくペ(📛)テンにかけられたの(🎀)ではないか(👲)、などという(🥚)ものがいた(📙)が、事情は間も(🐬)なく判(pà(☕)n )明した。それは、教員(🎑)室で(🏔)先生た(🚭)ちがひそ(👟)かに話(📓)し(🔐)あっていることが、給仕の口をとおして(🐥)、い(🐘)ちい(🛷)ち(🔜)生(shēng )徒(😏)の(🧑)耳にはいって来たからであっ(🏯)た(🕞)。
「(🌤)もし、馬(mǎ )田もまわ(📛)り(💁)道したら、道江さん(⛔)は(🌕)どうする?」(🥪)
「そ(🥑)うだよ。あいつはまるで(🕘)恋(😏)(liàn )人(🐼)(rén )のよ(🌩)う(💕)に朝倉(🔏)先生を慕っ(♍)ていたからね。」
「ええ。……書(shū )きました。」
次郎は急いで膝(🔙)を正(👐)し、縁板に両手を(📻)ついた。
そう言(😿)って彼(bǐ )女が説明した(🧦)ところ(🎲)によ(📼)ると、馬(🔸)(mǎ(🆒) )田のいた(🎄)ずら(🏯)は、もうきょうで三(sā(😈)n )度目(🧓)で、いつも一心橋の向こ(😓)うの土手(🖊)の(🎾)かげに(🚒)ねころんだりし(🌉)て(💉)、(➕)道江(jiāng )の帰(guī )りを待伏せてい(🐙)る。最(🍕)初の時(shí )は(🎓)、だしぬけに彼(bǐ )女(👹)を呼(🎠)び(🔠)とめ(🍔)て手紙(➡)を渡した。道江(jiāng )がすぐ(⛳)それを投(tóu )げすてる(📝)と(💑)、彼はあ(🥅)わててそれを(🤘)ひろい(🕕)な(📀)がら、何かおどかすよう(🎭)なことを(🎅)言っ(🔅)た。二(èr )度(dù )目は、し(🔰)つこく道江(jiā(🤡)ng )のそばにくっついて歩き(🐭)ながら、いろん(👁)ないやらしい(🌞)ことを言い、村(cū(⭕)n )の入(rù )口近くになって(🌋)いきなり(🗳)彼女の手(🌡)を握(🔀)ろうとしたが、彼女(🍌)は(😇)大(dà )声(⏺)を立てて逃げた。そしてきょうは(♓)三(sān )度目(🤺)だが、道江の方(🐉)で警戒し(🥙)ていて、馬(🌱)田のいるのがわかったので、(🍜)すぐ橋(🥐)を引きか(🏽)えしてこ(🌫)ちらに(🦓)逃げて来た、(🕤)というのである。
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