と、みん(🚏)なにきこえるような声(shēng )で言いなが(😟)ら、教壇(tán )きょうだん(🔚)を(📰)おり(💉)てか(💁)れ(🚮)のほうに近づいて来(lái )た塾生があった(🌦)。飯島で(😍)ある。次郎(láng )は思(🗑)わず苦(kǔ )笑した。何かむかむかす(🎯)るものが、胸(🚴)の底からこみあげて来るような気(⌛)持ちだった。しか(⬇)し、かれはしい(😜)て自(🏜)分(🎾)をおちつけ(🏛)、
(📷)かれは視(shì )線を転じて、そっと先生の(🙇)顔(🌦)をのぞいて(🎇)みた(🌋)。すると、(🏯)ふしぎなことには、先生のいつもの端然た(🈴)ん(♌)ぜんたる静坐の姿(🦗)勢(🤦)がい(😗)くらか(〽)くず(🏥)れて(💹)いる。顔(😾)を(📡)すこし伏ふせ、その眉まゆ(👢)の(🍲)間(🏔)には(🎞)深(shēn )い(❎)しわさえ見(💄)える(👯)の(🦗)で(👽)ある。次郎は、先生が気分(🤘)でも悪くなったのではな(🥫)いか(🐂)、と思(👵)った(🧐)。
じょうだ(😄)ん(🧓)めかして、そんなこ(🍜)ともいった。ゆうべ(🎛)各(gè )室で(💟)就寝(qǐ(✉)n )前に行なわれ(🚨)た互選ご(🆓)せ(🛂)んの結果(🚫)、かれは第五室の室長になって(🥉)いた(🤛)のである。
「君のまじめな常識(shí(🧐) )がそれを(👒)許さないだろ(📅)う。」
「(💃)そり(🌶)ゃあ(🌥)、あべこべ(🌌)だ(🍁)よ(📐)。あんな人だから、郡(jun4 )の団長なんか(🔯)に(🐧)なり(👲)たがるんだ。」(🚆)
し(🌩)かし、つ(⛱)ぎの瞬間しゅんかんに(🛫)、か(🅿)れの(🐩)頭(😾)にひら(💹)めいたのは大(dà )河(hé )無門(🎵)のこ(🆙)と(📃)だった。か(🔂)れは、す(🚒)ると、(🍘)もう飯島の存在を忘れて、大河の姿を便所のあちら(✔)こ(⛏)ち(🚃)らにさがし(🈺)ていた(🥓)。
「いつもこんなに(🛅)起(☔)きないんです(🐏)か(🎐)。」
朝倉(cāng )先生(shēng )は、しかし、(➗)どんな(🏥)悪い状態が(🛍)あらわれ(🕶)て来(lái )ても(🚘)、(🐘)すぐその場でそれを非難するこ(⛲)とがなかった。すべ(✨)てをいちおう成り行(háng )きにまかせ(🚮)、行くところまで(🍛)行(📓)(há(👒)ng )かせてお(⛺)いて(⚓)、あと(⛱)で、―(👕)―たとえば食後(㊗)の(🤠)雑談や、夜の集(jí(😎) )ま(🚢)り(🍯)などの際に(♓)、――それを話題にして、みんなといっしょに、(🎍)そ(⏰)の原因(🥑)結果(📸)をこまかに究明し(🐸)、その究明をとお(🚣)して、(🏭)共同生活(huó )の(🐼)基(jī(⏰) )準(🥏)になるような原則的な(🎻)もの(🔏)を(🤣)探求す(🐾)る、といったふ(🍚)うだったのである。
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