次郎(🏷)はぶ(👷)っき(🔅)らぼうに答(dá(📷) )えた(✈)。
「うむ、去(🤔)年一度入(rù )学試(🥨)験で(🗨)失敗したんだ(💋)が、そ(🚶)れから一年(nián )ばかり、し(👛)ょっちゅう、(🥈)いろん(🙊)なこと(🌹)を(😘)一(🔳)(yī )人(ré(🔷)n )で考(😆)えて(🤮)いたよう(🔡)だ(🏈)。」
「そうだよ(✔)。だから、(🐘)狐としては(🐱)、(🤖)それを(🈁)生意気だとは、どうしても(🏽)言えんわけさ。」(🔪)
乳母のお浜には、次郎は、そ(🚀)れか(❌)らも、たびたび手紙(zhǐ )を(🔇)出し(🚢)た。返事には、いつもき(🧑)まって(😂)、(🍅)一(🛣)番になれとか、偉(🎳)い人になれ(🐣)とかいうようなことが書(shū )いて(Ⓜ)あり、また、それと(⛏)なく(🏠)、今度の(🧦)母(😐)(mǔ )との折(shé )合いがうま(💹)く行っている(🆒)か(🏌)どうか(⛸)を、知り(🤑)たいよ(🤟)うな(🚊)文(😘)句が(🏞)つ(🦖)らねてあった。次郎は、(👰)し(🕹)か(⤵)し、(🛅)そのいずれに(🛑)も、(📖)たいして(🔫)心(🎚)を動かさなかった。彼は、(🙃)そうした(💆)手(shǒu )紙に(🍓)よって、(📡)お浜の(😲)自分に対する愛情を十(🛢)分(🦍)(fèn )に味わいな(🛍)がらも、すでに一(yī )段と(👳)高(💑)いところに立って(✋)、その中(zhōng )の文句の意味を読(dú )もうとする気持(💧)に(㊗)なっていた。それ(🚿)はちょうど(🌏)、多くの大(dà )学生が故郷の母か(♉)ら来る訓戒の手(shǒu )紙を(🖇)読む時(shí )の気(🆔)持(🏞)と、(👈)同じようなものであ(🚂)っ(🦋)たらしい。
「(👾)おい、おい――」(🚀)
「(🌭)その新入(🕖)生、よ(✨)っぽど(👘)すばしこ(🐇)い奴だな(✔)。」
「五年生(shēng )、(🤣)こわくない?」
「(😳)う(🚑)む、(🗳)去年一度(🐫)入学試験で失(🐦)敗(bài )したんだが、そ(🚛)れから一年ばかり、しょ(📬)っちゅう、いろんな(🎼)ことを一(yī(🔵) )人で考えてい(🚈)たようだ。」(🚑)
次(cì )郎は(㊙)、そう言われて、まだ何か言い足(🌻)りない様(📡)(yàng )な気がした(😷)。そしてちょっと考えてから、
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