開塾かいじゅく中(zhōng )は、(🛹)次郎は、(🐟)朝倉先(📎)(xiān )生夫(fū )妻だけを空林(lín )庵(ā(😑)n )くうり(🐡)んあんに残して、本館(🐒)の(🛫)事務室につづく畳(🦄)敷た(♟)たみじきの(👉)小さな部屋(wū(🗞) )に、ひ(😴)と(🚫)りで寝(🦑)起きす(🏰)ること(🍹)に(🗃)して(🥛)いるの(🃏)である。
「ぼくは、むろん(🏻)、いけない(🍋)と思(🐺)(sī )います。」
と、大河は槌(chuí )をふるいながら(🚋)、こたえた。
「あっ、そうだ。僕(pú )は(🐗)こ(📚)こだけにへばりついていては(🦄)、いけなかっ(🏈)た(👇)んだ。」
(💏)朝(🌯)(cháo )の行事(🚵)は(😁)、ま(🔁)ず室内体操にはじまった。それは友(yǒu )愛(🌇)塾のた(🦂)めに特に考(kǎo )案された(🈁)もの(🧀)で、その(🛺)指導も指揮しきも次郎の役割だった。体(🔊)(tǐ )操がす(🌄)む(🤦)と、朝倉先(🐳)生(shēng )の合い(👼)図(tú )で静坐(zuò )せ(😌)いざに入った。これは就(🤜)寝前の静坐にくらべると、いくぶん(🌽)ながかった(🕧)が、それでも、せい(🔦)ぜい十(💍)四五分(⏪)ぐ(🌟)ら(🌮)いだった(⏹)。次(🕐)郎は(👐)、今朝も足音をしのば(♐)せながら、塾生た(🤦)ちの姿(zī )勢(📳)を直してやった(♈)。
(🎫)朝倉先生は(❤)、この話を語(yǔ )り(📁)おわる(🥉)と(🤽)、しばらく(🌈)沈(📚)(shěn )黙した。
「きっ(🐠)とさ(🙆)ま(💐)していま(🍛)すよ。どの室にも、眼(yǎn )を(🍃)さまし(🍬)て(🕔)いるも(🛁)のが、もう(🍩)何(🔹)人かはあるはずです。」
「(🍆)強(🍩)制される(〰)と、(🐂)どんな不(🔚)合(👺)理なことにでも盲従もうじ(🛺)ゅうす(⏭)る(🐖)。お(🐉)たがいの相(👲)談に任(rèn )されると(🚁)、なまけら(⛔)れる(👑)だけなまける工(🛺)夫(fū )をする。もしそういうことが人間にとってあたりま(🏜)えのこ(❔)とだと(💐)して許(🌗)さ(😺)れるとすると、いったい人間の(🦁)自(➿)主性とか(⬜)良(🎧)心と(🗯)かいうものは、どうい(🌈)う意(🚦)味をもつこと(🥞)になるんだ。いや、(💴)いつに(🚬)なっ(🐻)たら、人(😈)間はお(🔊)たがいに(😓)信(xì(🛩)n )頼し(⏫)んらいので(🌭)きる共同生(shēng )活(🔢)を(🔴)営いとなむこと(😫)が(👔)できるようになる(🕖)んだ。」
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