バラエティ番組《オナニー やり方 正しい》2行目ライン
オナニー やり方 正しいあらすじ
「ここ(🚪)か(🍩)らだと、次郎さんに見張(zhāng )って(🧐)いただ(🏇)く(👌)にしても(💝)、かど(🔄)が立(📼)た(🐗)ないでい(🤢)いわ。次郎(🏃)さん(🥜)が毎日、橋を渡ったりしたん(🎦)では、何ていっ(🤺)たって変ですものね。」(🌰)
と、朝倉(➿)先生はしば(🐎)らく考えこんだ。そ(😵)れから、伸びあがるようにして、(💄)生垣(🛀)ごしに門(💻)の方を見、何(🧢)度(🆗)も首(shǒu )をふっていたが、
家に帰りつくと、すぐ彼(🍸)は、(🍥)道江が来(🈵)てはいないか(🚸)と思(💴)って、(🍺)鶏舎の(🛄)方ま(🕞)で行って(📆)それとなく彼女をさがした。しかし、来(🌳)たような様(yà(🎑)ng )子は(😁)なかっ(🕔)た。で、(🎢)彼は(🍉)すぐその足で大(😧)巻(🤤)(quà(🥀)n )を(🐑)たずねた(🍬)。
「逃げて(🦉)さえ(🥧)いりゃあ、いいと(🔻)いう気な(😽)んだな。」
馬田(🎏)(tiá(🥠)n )はあざけるように笑(xià(♏)o )っ(⚓)た。
「そう(🤓)いえば、昨日本田は、変に人(😣)の顔ばかりのぞきなが(😾)ら血判(pàn )をして(🚗)い(👌)たが(🍔)、ひょ(🎬)っとすると血(🥝)判をごまかしたんじゃないかね。」
「いたずら？(🤖) 僕、馬(💿)田(⭕)(tián )がどんないたずらをしていたか知(😵)(zhī )らな(🆚)いよ(🦈)。僕は、馬田が橋(💒)のところに(🐖)立(🐽)って道江(jiāng )さんが(🍛)走っ(🔷)て行(♟)くのを眺め(🚜)ていたので、変だと思っただけさ。」
この採点(diǎn )表の(🔏)波紋(🙂)は決して小さくなかっ(👯)た。押(🕺)しよ(🏋)せ(🌈)た(🚑)生徒たち(📁)にまじ(🌶)って、あ(🕔)とで(🍆)は先生(shēng )たちまでが代る代るのぞ(💥)きに(🤑)来た。生徒たちは、採点(🅾)(diǎn )表(biǎo )に(📷)のってい(📹)る先生が来(lái )ると、一々その点数を大声(😅)で叫んだ。中には、備考欄(🧣)ま(🐚)で読みあげる者もあった。先(xiā(😔)n )生(🆙)の中(🤧)には、自分で自(zì )分の綽名をよく知っている先生も(✳)あり(⛏)、そ(🌽)うでな(🍺)い先生もあ(🔜)った(💡)が、そんなこと(🕦)で、(🐄)どの先生もいや(🖌)でも(🌧)自(zì )分(fè(☝)n )の綽(chāo )名をは(💻)っ(🥧)きり知らされる(🕍)という結果に(👫)な(🚺)った。もっとも、(🈴)中学の(🗄)先(xiān )生で、(👧)自(zì )分(🦋)に(👁)かぎ(🤟)って(🚩)綽名(🌴)はない(🍜)な(🐪)どと(🔇)安心して(🤷)いる(🌊)ほ(🔥)どいい気な(🎦)先生はない(🌬)は(🔅)ず(🥒)なのだ(🌍)か(🚁)ら、それは(😙)大(🏳)し(🍢)たことではなかったかも知(🍿)(zhī(👆) )れ(👑)ない。し(🖤)かし、綽(chāo )名(🐲)といっし(🍭)ょ(📺)に、自(👠)分の点(diǎn )数と(🌹)きびしい評語と(🤖)を知(🌟)らなけれ(🍝)ばならなか(📽)った(⛰)という(⚪)ことは、何といっても最近の大きな試(shì )煉であった(⚫)に相違(wéi )な(🍎)い。ある先生(🗻)は顔をひきつらせてガラス(👺)戸のま(💬)えに棒立(🖤)になり、ある先(🛃)生は一(💴)た(🏥)ん顔(yá(😒) )をまっかにしたあと、強い(☝)て微笑をも(👬)らした。しかしどの先(xiān )生(shēng )も最後には(😠)、自分(fèn )にはま(🔑)るで関(wān )係(🌪)のないこと(🐇)だ(💞)、といったような(🤣)顔を(🐓)してその(🐆)場を立ち去(🕞)った(🌉)。ただ「あざらし」先生(🦗)だけは、(📮)そ(🚡)の(🛎)綽名が自(🔏)(zì )他共(gòng )にゆるすほど有名(míng )になっ(✈)てい(🥫)て、ごまかしがきか(🔽)なかったためか(🐳)、それ(⏯)と(✌)も、(📔)備考欄(lán )にあった通(😠)り(👘)、事実(shí(🕰) )粗(⛺)野の稚(zhì(🍝) )気ある(🏐)性格(gé(🛐) )の持主で(🐷)あった(🥩)ため(⛴)か、そ(🕘)の大(😞)(dà )きな(🕠)口を思(🍼)いき(🚙)り横に(🎿)ひ(😆)ろげて、よごれた上歯をむき(😀)出し、天井(jǐng )を向いた鼻の下に灰(huī )色(🎹)のあらいひげを針(🏃)のよ(🔁)うに立て、(🎵)内をのぞきながら、「わっはっは」(🆕)と(🍶)笑った(🥀)。そ(🥐)し(💴)て、「わしだけは合(👇)格の見(📼)込(rù )が(🐨)あるちゅ(🕠)う(🐼)のか。どう(🦅)かよろしくた(🥥)のむよ(〰)。」と言うと、(👗)くるりとうしろを向(xiàng )い(🛴)て(🏇)、もう一度「わ(🕰)っはっは」(😇)と笑い、歯(🌇)をむき出し(🤛)たまま(💠)、(🦎)むらがっ(🗝)ている生徒(tú )たちを(📏)押しわけて帰って行(háng )った。
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