大(dà )河は(🌙)板木(mù )を打ちや(💷)め、け(🕧)げんそうに次郎の(🗺)ほうをふり(🏪)向いて槌を(🐓)わたし(💇)た。次(🦌)郎は、すぐ大(🎮)河(🤸)に代(🚏)わっ(⏲)て板木を打ちだしたが、そ(🤖)の打ちかた(🎪)は(📈)、一つ(♋)一(😩)つの音が(👃)余(yú )韻よいんをひくいとま(🏳)のな(🥊)いほ(🆑)ど(🦀)急(📙)調子(zǐ )で、い(🚷)かにも業(yè )ごうをにやしているよう(👴)な(🚏)乱暴(bà(🌔)o )さだっ(🦓)た(🤱)。
次(🍃)郎は、(🐓)その中の「ぼ(🏒)くのほう(🐜)はたぶん(🌧)変更(gè(🚳)ng )はあるまいと思うが」とい(🌃)う(🌕)文句が(🔒)気(🏑)(qì )に(⏬)な(📒)った。もし恭一だけの考えで日(rì(🔮) )取(qǔ )りがきめられるものだ(♋)ったら、そんなあいまいな言いかたをするわけがない(🏵)。これは(🌠)だれかほかの人の都合を(🚂)念頭におい(⛳)てのことらしい、も(🏻)しそうだとす(🐄)ると(🐝)、それは道(dào )江(👣)みちえの着京の日取(qǔ )りにちがい(👆)ない(💻)のだ。
朝倉(cā(✋)ng )先生(💤)は、手にもっていた塾(shú )生名簿(😍)を(🖐)畳(💽)たたみのう(🥏)えになげだして、腕(😦)(wàn )をくん(🛴)だ。そして(🚊)、かな(🉐)りながい(🔹)こと、眼をつ(🈂)ぶってだま(🐴)りこんで(✉)いた(❔)が、やが(😐)て(🎈)眼をひらくと、ちょっと飯島のほうを見(jiàn )たあ(⏯)と(📜)、み(🤛)んなの(🏏)顔(🌄)を見(jià(📕)n )まわして言った(🎆)。
先(xiān )生(🍷)は、し(🖖)かし、ま(🐏)もなく顔をまっ(☕)すぐにした。そして(🥪)、これまでの激し(🚑)い(🐫)調子(🥤)とはうって代わった、沈しずん(🚼)だ調(diào )子(zǐ(💪) )で言葉をつづけた。
講(👂)堂(táng )では(🙉)、掃除はもう(📶)あらか(🥈)た終わ(📕)って、机(😙)や椅(📌)子いすの(📽)整(🗜)頓せ(👈)い(🛄)とん(⌚)に(🌗)とりかか(🐾)るとこ(🕡)ろ(📼)だった。そこは、(❣)第一室と(💎)第二室の共同の受け持ちだったらしく(🏗)、田川大作や青山敬太郎な(🛫)どの(🍦)顔も(📫)見えていた。田川は、例のし(🦈)ゃ(🎻)がれ(⚽)た、激(❤)はげしい(🐍)号令(lì(👦)ng )口調くちょうで、ほかの(🕛)塾(🥊)生たち(👫)をせきたてなが(😽)ら、自(🌉)分でも(🧝)椅子や机を運(yù(🕚)n )んで敏(mǐn )捷びんし(🌜)ょうにたちはたらいていた。これに(🔤)反(🛤)して(⏰)、青(📷)山(shān )の態度(🈂)はきわめて冷静だった。かれは、田川の(🏢)声には無頓(dùn )着むとんちゃ(🍶)くな(🦌)よう(🕖)に(🌾)、並な(⛸)ら(✏)べ(📨)られていく(📕)机(jī )の列をじっとに(🔇)ら(🍲)んでは(👖)、そのみだ(♿)れを(🈴)正(zhèng )していた。――(👃)二人とも、それぞれに室(👙)長(zhǎng )に選(xuǎn )ばれていたので(🧚)ある(📚)。
「(🧑)けさの板木(🔫)(mù(🏞) )ばんぎの(⛑)音、ど(😖)う(🏴)でし(💇)た?」(🐸)
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