「勝てそうもないな(⏭)あ」(🕢)と善兵衛が(🔴)いった。すべての応援者も(💴)力(🗻)が抜けて(🔊)しま(🏭)った。実際(🐝)柳(🤧)の(🎴)成(🕤)(chéng )績はおど(🌬)ろくべき(⛵)ものであった(🙎)、かれ(🍺)の球は速(sù )力(lì(🦗) )において五(wǔ )大洲におとっている(🗜)が、(📉)その縦横自在な正奇(qí )の球は回が重なるにしたがって熱気(🍳)(qì )をおびて(♍)きた、(🌯)ど(🛵)うかしてかれが敵に打たれこ(🚭)むときには小原が(⛑)マス(🕡)クをぬいでダイ(💲)ヤ(🦆)モン(🉐)ドへ進んでくる、そ(⭕)う(🐍)してこ(🌻)うい(🧀)う。
先生の声(🍵)は次第(dì(🕴) )に涙をおびてきた。
と、(👒)まただれ(🥝)がいう(🍨)と(📌)なくそれは(🆑)手(shǒu )塚だ(🚎)といううわさが立った。このことを申し立てたのは中(🚼)村(🎭)とい(🌗)う同(📝)級生であった、中(🆖)村は善良(🛤)な青(qīng )年だが、(🥎)思(sī )慮にとぼしく言(yán )葉が多いのが欠点である、かれは学(🤲)校中のすべて(📰)の(😋)ことを知っ(🎫)ているので(🥔)みな(🦄)が(🎏)かれを探偵と(👧)呼(🎮)ん(🧗)でい(📱)た、だがこの(〽)探(tàn )偵は決(jué )して人(🎚)に(✡)危害(🔵)を加え(⬜)ない、口からでまかせにすき(🌚)なこと(🎡)をしゃべりちら(🌐)して喜んでいる(⏸)だ(🔵)けである。中村は手塚(🏖)が昨日(rì )きの(🥀)う不良少(📕)女と活動(❗)写(xiě )真館(🐭)から(📫)でたのを見た、そうして後(hòu )をつけ(🔺)て(💪)いく(🕐)と(🥡)洋食屋(wū )へはいった(👪)という(🖨)のであっ(👌)た(🎃)。
光一(yī )とて(🌝)も絶(🐜)対に活(🚖)動(🎋)(dòng )写真を見(jiàn )ないではなか(⏯)った(😸)、(👋)かれは新(😴)聞(📮)(wé(📫)n )や雑(zá )誌や(😪)世間のうわさに(➗)高いもの(🌘)を五つ六つは(🤸)見にいった、だがかれはいつも(🔁)た(💲)えきれないような醜悪しゅ(🛹)う(📄)あくを感じ(🦅)て帰(guī )るのであった。
の声(🍡)が鳴(mí(🎳)ng )りわ(🎲)たっ(🅱)た。ちょうどそのとき(😷)黙々塾(🏇)もくもくじゅくの一隊が入場した(💎)。
(🎎)久保井(💶)校(xiào )長のつ(🌬)ぎに(🍻)きた熊(xióng )田(tián )校(xiào )長と(👜)いうのはお(💁)そろしく厳(😦)(yán )格(gé )な人(🔊)であ(🔑)っ(⬛)た(🔩)、(🦇)久保(🦏)井先(🚦)生(🐕)は(🖤)温厚で謙遜(🚈)で中(🚟)和(🌶)の人で(🍭)あ(🎃)っ(㊙)たが(🔤)、熊田(tiá(😼)n )先(xiān )生は直情(😇)径行(háng )ちょく(🚐)じょうけいこう火のごと(🧜)き熱血と(📬)、雷霆らいていのご(👆)と(🚩)き果断をもっ(📘)ている。もし久(jiǔ )保井校長(zhǎng )が春な(🙀)ら熊田校長(✏)は冬である、(🏖)前(😂)者は春風駘(🛃)蕩た(👔)いとう、後者は寒風凛(🕹)(lǐn )烈り(🌷)んれ(🔺)つ! どんなに寒い日でも熊田校長は外(🐢)套がいと(🚼)うを着ない、校長室に(🕐)火(🚝)鉢もおかない、かつ(♿)て大吹(chuī )雪(xuě )おおふぶ(🔪)きの日、生(🦄)徒はことごと(🧣)くふるえて(🍫)いた日、校(🥋)長は校庭に(🎄)でて雪だ(🍳)るまを(📧)転がしまわった、(🌧)その髪(☔)と(🏌)なく目(✂)となく口と(👖)なく、雪だら(➿)け(🕔)になったが少しもひ(🥛)るま(🛷)なかった。
気の短い連中(zhōng )は声々に叫んだ、この溢あ(🚷)ふるる(🛅)ごとき群衆をわけて(😁)浦和(👆)中学(🏜)(xué )の(🕴)選(xuǎ(🦍)n )手(shǒu )が英気さ(⏯)っそう(😒)として(😥)場内に現(xià(⏬)n )われた、揃(jiā(🚪)n )いの帽子ユ(🥐)ニフ(🗂)ォーム(🍭)、靴(xuē )下は黒と白(bái )の二段抜き(🕰)、靴のス(📳)パイ(🙁)クは日に(🏳)輝(🎵)き、(🎳)胸のマ(🔎)ーク横文字の urachu は(♏)いかにも名を重(😇)んずるわかき武士のごとく(🔪)見(jiàn )えた。
なに(🗂)を思ったか安(🐌)場(🚑)のノックは峻(jun4 )辣(✌)し(🤒)ゅんら(😌)つ(⏲)をき(🕟)わめたものであった、難球また(🐉)難球(qiú )! 第(🍦)(dì )一番(fān )に三塁(lěi )手がミスする、つ(⛓)いでショートの青木、これもみごとにミスす(🏃)る、やりな(🔜)おす、(🎡)ま(🗜)たミスする、三(sān )度、四度! (🎷)千三は次第に胸が鼓動こどうし(💼)た、見物人は口々にの(🎿)のし(🥦)る。
「どうぞ(🎿)神様(❗)、ぼくの(📡)塾じゅく(🔵)をまもってく(⚪)ださい」(🏢)
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