フェラ 動画《エロ スマホ》2行目ライン
エロ スマホあらすじ
「新(xīn )入生の(🤼)ため(💿)ばかりでは(👨)あり(🕐)ません(🔶)。五年生(shē(⏸)ng )は、ちっとも校長(zhǎng )先生(🎂)の教えを守ってない(🐇)です。あんな五(🕓)年(nián )生(🤦)(shēng )は、(🖼)僕、学(💁)校の(🥣)ためにならないと思(sī )うんです。」
「君に、その話、しなかったんか。」(📆)
と、(⚓)最(zuì )初の提案者ていあん(😰)しゃが、ちょっ(🐑)と間(🎯)をおいて、たずねた。それは(❣)いか(🤕)にも自信(🏘)のないたずねよ(📘)うだっ(♊)た。
(😜)彼(🛸)は(📤)校(xiào )友会誌(🍈)に目をさらし(📅)ながら、おりおり心の中(🌆)でそうつ(🐂)ぶや(💜)いた。彼が幼(📈)い頃恭(🤪)一(😥)に(🏮)対して抱いて(📬)いた競(🕜)争意識は(🤞)、こうし(🕜)て(⛹)、知らず(🐲)織らずの間に、形をかえて再び芽を(🌯)吹き(🎚)はじめ(🌚)ているら(〰)しかった。
「君に、(👓)その話(huà )、しな(🦅)かっ(🤞)たん(📊)か。」
「新入(rù )生(shē(🍼)ng )の(💅)ためばかりではあり(🛴)ま(💱)せん(❄)。五年生は、ちっとも(💘)校長先生の教えを守ってないです。あんな五年生は、僕、学校のためにな(♍)らな(🐸)い(🐖)と(👣)思うんです。」
「(🐎)元(😭)来、正(🍡)義は階級(jí )にあ(🐆)るんじゃないんだ(🐇)。ど(🔘)んな階級に(📑)だ(🛸)って、正しい人(🕕)もいれば、(😒)正しくない人もいる(📁)。正(⏮)義(yì(😗) )は、それをもっている一(📱)人一人(rén )の(🐰)胸にしかないん(🍵)だ。五(wǔ )年(🌗)生(shēng )は五(🛍)年生なるが故(gù )に正義(♊)の持主ではない。同(🕛)様に僕(⛷)(pú(🏖) )ら(〽)も、(🎼)四年生(👌)な(🤶)るが故に正義の(⛽)擁(yōng )護(hù )者だと(🍘)主(🐓)張するわけ(🛏)に(🙎)はいかない。四(sì(🎣) )年生(😏)と(🔈)か五(wǔ(🦍) )年生とかい(🚥)うことは、(📍)要する(👗)に正義と(🤝)は何(hé )の関係もないこ(🙂)となんだ。それをい(🕔)かに(🏵)も関(🕕)(wān )係(xì(☝) )が(🔅)あるかのように思(🍤)(sī )いこんで(🧕)いるところに、こ(🏙)の学(🍋)(xué )校(xiào )の病根があり、(🙄)校(xià(😟)o )風のあがらない大(dà )きな(💆)原(🚼)因が(⛰)ある(😟)んだ。この(🎐)学校では、上(😮)級の名(💤)にお(🏋)いて(⏯)いつも正義が蹂(🏉)躙(lìn )じゅう(🤢)りん(🎐)されている。現に本田の弟(🌔)(dì )の場合がそ(🚫)れだ。僕はも(🌑)う(🍒)一度(❄)(dù )はっきり言う、(💄)正義(⌚)(yì )は階級になくて(🔡)人(rén )に(⚽)あるんだ(⛳)。もしそう(🧔)でなければ、全校(xiào )一(🍡)致(🦌)も期(🔦)待(♌)(dài )出来ない(🌸)。それが期(👲)待出来(📳)(lái )るのは、(🕊)正(🐚)義が階級の独占(zhàn )物どくせんぶつでなく(🔩)て、(🔸)何(👑)人(🐰)の胸(xiō(📃)ng )にも宿りう(📸)る(🔤)からだ。だ(🎲)から(🕐)僕(pú )は、(🏏)同級(🐜)(jí(👌) )生の団結(jié(🌑) )よ(🚻)りも、正しい人の団結(jié )が(🛵)先ず必要(🛎)だ(📨)と(🍌)思(😎)う。僕(🍬)は(🎴)四年生(🐈)を愛し、五年生を憎む(🧚)ために、本田の弟をバ(🚬)ック(☔)しようと言うんじ(🤴)ゃな(👇)い。僕は学(🌉)(xué )校(xiào )全(📴)(quán )体を愛(👬)するんだ。学校全体の正義を愛(👆)(ài )す(❇)るんだ(🎴)。そのためには、本(🌵)田の弟のような、不正に屈(qū )しない(🐓)魂をあくまでも擁護しなけれ(🏦)ばならんのだ。問(⛲)題は、(🆔)四年(🐤)生の権威が(🚲)どうの(🎰)、(🤕)名誉(🌀)(yù )がどうの(📘)と(👨)いうよ(🚢)うな、そんなけちけちしたことにあるん(🎀)じ(🏘)ゃない。大垣校(🍕)長の謂い(🎑)わゆる(🍄)大慈悲の精神に生(⏫)(shēng )き、全校の正義を護ろうと言(yán )うんだ。おれの言(yá(📷)n )ったことを(🔙)誤解せ(🌥)んようにしてくれ。」(🏈)
「君(jun1 )に、その話(🔮)、しなかったんか。」
と、(⛄)次郎(🍘)は大(🍜)(dà )沢をさげすむように(😳)見て、
(🙂)と(🎩)、(🌻)恭一にたずね(🧕)た。
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