「な(🏃)んだか(🧣)、(🗽)俺(⚽)(ǎn )は―(🐉)―気(😜)でも狂(📄)ちがいそうだ」(😮)
その人は身を斜め(🛫)にし、うんと腰に力を(🚽)入れ(🤭)て、土の(♿)塊かたまりを掘(🍾)起し(💢)ながら話した。風が(🎅)来て青麦(mài )を渡るのと(🍑)、谷川の音と、(🛐)その間に(🏔)は(⌛)蛙の鳴声も混っ(👇)て、どうかすると(📳)二(è(🐱)r )人の話はとぎれとぎれに(🗞)通(👭)ずる(💍)。
先生が庭を廻(🏈)(huí )って来(lái )た(🍘)。町(💷)(dīng )の方に見(✅)(jià(💝)n )つけた借家(jiā )へ案内(nèi )しよう、(🎨)とい(💪)う(🕚)先(🕞)生に随(🥗)いて、(⛔)高瀬(là(🎲)i )はや(🛃)がてこの屋敷を(🙄)出た。
その人は身を斜めにし(🥗)、う(🚡)んと腰(yāo )に力を入(rù )れて、土(🤤)の塊かたまりを掘起しながら話(📝)した。風が(🏞)来(🚭)て青麦(mài )を渡るのと(🚱)、谷川の音と、その間には蛙(👬)(wā(📗) )の鳴声も混って、どうかす(⛱)ると二(⏯)人(🗞)の話はと(🎛)ぎれとぎれ(🎳)に通ずる(🌽)。
と呼ぶ子(💺)供を見つ(🔢)けて(⛎)、高瀬は自分の家(jiā(🌼) )の前の垣根のあたり(🐘)で鞠子まりこと一(📄)緒に成った。
(📯)そ(😦)うい(🧡)う学士も(❔)維新の戦争に出た経歴の(🚏)あ(〰)る人で、十九(jiǔ )歳で(😽)初陣(🚇)(zhèn )ういじんをした話がよく出る。塾(shú )では(🚯)、正(zhè(💪)ng )木大尉はもとより(📲)、桜(🏖)井(🥛)先生も旧(😜)幕の旗本(běn )はたもとの一(🎀)人(rén )だ。
彼は持って来た馬(mǎ(💠) )鈴薯(😪)の種を植えて見せ、猶なお(😇)、葱(🌬)苗ね(🧜)ぎなえの植(zhí )え方まで(🔖)教えた(🥝)。
「(🏦)広岡さんも今(🔱)、上(🏙)田(🔈)(tián )で数(🗓)学(xué )の塾を(🖼)開いてますが、余(yú )程(chéng )の逆境で(🎻)しょう……まあ、(💀)私共も先生に同(🔠)(tóng )情して、いくらか(👕)の時間を助(🌗)すけに来(lá(👎)i )て頂(💤)くことにしたんで(🏦)す…(🈶)…それ(🔀)に、君、吾々の(🌭)塾(🐮)も(🗺)中学(👷)の設(🍸)備(💥)をし(⛩)て、(🎊)認(rè(🚚)n )可で(😍)も(🏽)受けよう(🥊)と(👮)い(🏟)うに(🤱)は、肩書のある人が(🐮)居ないと一寸ちょ(🤑)っとこれで都合(🥕)が悪(🗯)(è )い(🆕)からネ」(🍹)
「え(🔂)、す(💜)こし御遣やりなさらないか」
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