「(🧡)しか(🐚)し、馬田をどうもしないで、(📓)ただ逃(📱)げまわっ(🙏)てい(🖨)たん(🀄)で(🌲)は(🚼)だめで(🍈)すよ(🌾)。」(⏲)
(🙋)次(🧔)郎は、(🏮)学校(xià(🌷)o )のこんな(🐅)様(🥌)子を(🔞)、終(🎿)日いかにも(🚃)淋しそう(🛋)に見守っていた。彼(bǐ )は(📦)、(🎖)花山校長(✨)の(🏅)鼻(📵)の移動の話(huà )をきいてもほとんど笑わなかっ(🤮)たし、(🕷)森川(👗)の(🌠)「教員適性審(🍩)査採点表」を見た時に(🐣)は、むしろにがい(✏)顔をして、ひとりで校庭に(〰)ぬ(✳)け出したほどだ(🥧)った。ふだんから、彼はそう出しゃばる方(fāng )ではなかったが、それで(❇)も、校友会(huì )の委員(🕗)会などでは、(⛏)新(xīn )賀や梅本(běn )と(⛑)共にか(💵)なり意見(⚡)(jiàn )を発表(🅱)する方(fāng )だ(📧)った。そ(🐥)れが昨日以(yǐ )来、まったく(🛅)沈默(mò(⭕) )を守りつづ(🤘)けている。きょうはことに新賀(🗨)や梅(méi )本に対してもあ(✍)まり口を(⛅)き(🏡)か(✴)な(🦋)い。今朝(🆕)あたりまでは、(🏕)誰(shuí )もそれを気(qì )にとめなかったのだが、み(🧦)んなが笑(xiào )うとき(🤳)に笑(xiào )い(🚠)もせ(🥍)ず、(🎁)また先生たちの品定めや(✳)、事件のこれから(🍴)の成(chéng )行き(🥛)について(🐫)、み(🗡)んなが非常な関心をもって話(huà )しあっ(🚷)ているのに、自分ひ(🌀)とり(❕)で校庭(🦆)をぶ(🍒)らつ(🎓)きまわ(💳)っ(⭐)たりしている彼の様子(zǐ )が(💡)、(🏷)いつまでも周(zhōu )囲(💩)の注意(🚏)を(🔟)ひか(🥌)ないでいるはずがなかった(🧓)。しかも彼が、同(🎳)級(🔇)生(shē(🔉)ng )の(🌍)大(dà )部分がまだ朝倉先(🐃)生の顔も知らな(🎀)い一二(èr )年(🐯)の頃(qǐng )から、(🌡)室崎事件や宝鏡先生(shēng )事(🥈)件を通(tōng )じて先生から大き(🎎)な(🧗)感(💡)(gǎn )化をうけ、そ(🎸)の後(hòu )、白(🔇)鳥会の一員にも(💇)加(🤰)(jiā )わ(🤦)って、(🍧)先(👋)生(shēng )の心(xīn )酔者(🎩)の中でもその第一人者(🏇)になっ(✊)ていることは(✴)、誰でも知っていることであ(🐉)る。こんな時(🆘)こ(🌱)そ彼(bǐ )はみんなの先頭に(🍞)立って活動(🥊)すべ(📫)き(🚶)ではないか。そ(🕐)う(🚋)した(👄)考えが、一(💪)(yī )般の生徒たちの頭に(🎍)浮んで来るのはご(👴)く自(😹)(zì )然(rán )であった。
彼は、そんな(🌲)謎のよう(⬇)な言葉(💖)を残し(🦍)て、(⚪)さっ(🗄)さとその(🏵)場(🅾)をはなれてしま(🖋)った。
(🚖)と、(👢)朝(chá(🐔)o )倉(cāng )先生は、ち(👥)ょっ(🦖)と思案しあんしていたが、
「そ(🎴)れ(🙃)には何か特(🤒)別な原因があっ(🌻)たんじゃないかね。いつも(👓)の本(běn )田(🥓)に(🛍)し(🏻)ち(🕧)ゃあ、すこし可(kě )笑(xiào )おかし(🎞)かったよ。」
馬田(🕣)は(✂)、(⏲)また「ふふん」と笑っ(♟)た。そして、
次(cì )郎は、むきになっ(☕)た。敏子(🥎)は笑(🙅)って、
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