「そこはあ(🚗)まり端(🏊)(duān )近(jì(🐡)n )です。まあ奥(🚰)の方へ(🕷)御通(⬇)りなす(🍲)っ(🏠)て――」(🖌)
(😒)浴場には桜井(🚅)先生(🚄)も広岡学士(shì )も来ていた。先(😜)生(shēng )は身(shēn )体を拭いて上(⛸)りか(📠)け(🥋)た(⛳)ところで、学士だけ鉱泉の中に心地よさそう(🦂)に入(🤬)ってい(🍨)た。硝子ガラス戸(🦆)(hù )の外に(💭)は葡萄ぶどう(👗)の(🚾)蔓(màn )つ(⚪)るも延び延び(💲)と(🕝)して、林檎りんごの(Ⓜ)植えられた畠(tiá(🛳)n )な(🆓)ども見(jià(👡)n )える。
学士(shì(⛩) )は(🍦)頬(🐝)(jiá )と言わ(🏩)ず額と言わず顔中手(🍋)拭(shì(📟) )で拭(shì )き廻した(🐭)。
(🥀)と音吉は笑(💭)いな(👞)が(👳)ら声を掛(🧡)け(🈶)て、(🥚)高(🥇)瀬(🦁)の(🍟)掘起し(⌚)た畠(tián )を見た。サク(🏋)の切り方が浅かった。音(yīn )吉(jí(📫) )は高瀬から鍬(🎄)を受取(qǔ )って、もっと深く切って見せた。
先生が(🌬)庭を廻(huí(📁) )って来(🍛)た。町の方(🤹)に見つけた(🏓)借家へ案内しよう、という(🐓)先生に随いて、(🙏)高瀬はやがてこの屋(🥩)(wū )敷を出た。
と言っ(😜)て、(👛)二(♍)三(🌖)の連つながっ(😒)た言葉を(🚧)巧(🙊)みに発(fā )音し(🤴)て聞(🕺)かせた。
「オバ(🎓)ケ来るか(🎯)ら、サ吾家に(🔏)お出(⛅)」と井戸の方(🎅)から水(🛌)を汲くんで来(🔦)た下(xià )女(nǚ )も言葉を掛けて通った。
長(👬)く東(🍥)京(jī(👵)ng )で年(🚅)月(🉑)を送(sòng )って来た高(⬇)瀬には、塾の周囲まわ(🙈)り(🏙)だ(🐐)けでも眼(〰)に映るものが(💙)多か(🤨)った。庭にある桜の花は開(🤮)いて(👳)見ると八(bā )重で、花(huā )束のように(🗻)密(💶)集かたまったや(🌿)つが教室の窓に近(🌂)(jìn )く咲き乱れた。濃い花の影は休みの時間に散歩(🦊)する教師等の顔に(🍾)も映(🛍)り、(✝)建物の白い壁にも映った。学生等は幹に隠(yǐn )れ、枝につかまり、(🎂)まるで小(xiǎo )鳥かなんどのよう(📇)に(🍪)その下(xià )を遊び(🌏)廻って戯(hū )れた。
と亭主に言わ(😕)れ(🗨)て、(🕦)学(xué )士は四(💃)辺あたりを見廻わした(🌳)。表(biǎo )口へ来て馬(🔍)(mǎ(👕) )を(⏫)繋(🍵)(jì )つなぐ近在の百姓もあっ(🎴)た。知(🚢)らない旅(⛅)客(kè(😳) )、(♓)荷を負(⏮)(fù )しょっ(🕖)た商(shāng )人あきんど、草(🈵)鞋掛わらじ(🍒)がけに紋附羽(🐁)織を着た男などが此方こ(🤲)ちらを覗(sì )の(📣)ぞき(㊙)込ん(🍈)で(🆑)は日(🍰)のあたった往来を通り過ぎた(😃)。
「音(yīn )さ(🈶)んの細君(🧗)(jun1 )はもと正(📼)木(📵)(mù )先生(🤭)の許(🍺)ところに奉公(🖤)(gōng )してい(🐀)たんですッてネ。音さんが先生の家の畠を造(zà(😉)o )りに行くうちに(🐵)、畢寛つ(🎪)まり出来たんでしょう……(🏢)先生があの二(😸)人を夫(🌎)(fū )婦(fù )にしてや(🍞)ったんでしょうネ」
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