どう(🧔)してこんなくわなぞを(📝)造っても(🏗)らったかと言(🍢)いますに、(🆓)わたしもいな(🈯)かへ(🤗)来たからに(🔺)は学校へ通うか(🔂)たわらくわで(⛴)も握って、自分のここ(🚮)ろを鍛(👫)え(🅰)るばかりでなく、(📖)からだをも鍛(duàn )えよう(⛲)とした(📨)からで(💲)した。
塩釜しお(🗜)がまから船(🎴)で出ました。清(🐄)く澄ん(👷)だ海(hǎ(👲)i )水を通して、海(hǎi )の藻もの浮(🚘)かび(📱)流れるの(🌋)が見(🐯)(jiàn )えるほ(💓)ど(🏭)、よく晴(🏪)れ渡った秋の日でし(🍹)た。なるほど、あそこにも島、ここに(👅)も島。船で(🤴)見(📋)て通りますと、指を折(👦)って数えつくすこともできません。その島影を人の姿にたとえて(😸)言(🌀)って(🚸)みるなら、立っている(🎋)もの(💓)、す(🛑)わってい(🍨)る(🕌)もの、し(🌹)ゃが(🚕)んでいるも(🎮)の、寝(qǐn )そ(😕)べ(✏)っているも(🤕)の、そ(🛸)の姿(zī )は千差万(🏂)別(✨)ですが、いずれも松の緑の模様(🕥)の(🌰)ついた着物を(🌟)着(🈸)ているのが目に(🏅)つきま(💯)す。松(sōng )島(👅)はそ(🤽)ういう(🐙)とこ(🙈)ろです。ここには(😦)「(🖍)ばば(💾)が鉦かね打つ(🕘)念(nià(🍩)n )仏(🐉)島ねんぶつじ(✡)ま(🏁)」という名の島も(😿)あります。そんなおばあさんの着(🈳)てい(⬛)るはん(⏸)てん(🔼)まで(➰)が(🔒)、おそろいの(🧘)松の模様でし(🏸)た(🚆)。
「行徳ぎょ(⛷)うとく」
「(⛵)長々お世話(🐅)さまに(🦃)な(🖋)りました。」
「お(🏟)前さん(💢)は覚えていなさ(🎠)るだ(🆚)ろうが、おれ(🏭)の好(🦁)(hǎo )きな(⚽)えのきの実(shí(👼) )を拾(shí(📷) )いにお(⛴)前(🐱)さまも(😚)子供の(🐜)時分にはよくあ(🚱)の木の下へ遊びにお(🤦)いでな(🌈)すった。それか(🗃)ら、おれ(🍘)が(💗)青(qīng )い(👐)ふ(😲)のはいった小(xiǎo )さな羽(yǔ )を落と(🔖)してやると、(🐄)お前さま(🏪)は(💀)あの木(mù )の下(xià )でおれ(🕛)の羽(yǔ )を拾うのを楽しみ(😏)にしておいでなすっ(👎)た。」(📺)
と(⚾)言う(🥂)らしいのです。いくら遠い国のほう(😡)か(😦)ら渡ってきたものでも、春(🛩)から軒先(xiān )を借り(📥)ていて(⏱)、かわいいひなまでも(🖨)うけるくら(😿)いなら、(🏌)もっと(🎋)こと(🤡)ばが通(🆓)じそうなも(⛔)ので(🕐)すが(🎥)、つばめ(😃)の言うことはペチャ(💶)、クチャ、(〰)ペチ(💳)ャ、ク(🔠)チャ――まるで異(🙌)人のような早口です。
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