日本《伊織 もえ エロ》2行目ライン
伊織 もえ エロあらすじ
四 (⬜)両(🤰)親(qīn )の墓
第五(🔰)章(🏉)(zhā(🦗)ng ) (🤛)宮城(👜)野(🍸)(yě )みやぎの
(⏭)もとより、木曾(🎬)(céng )山(📻)(shā(🌶)n )の熊(xióng )く(💳)まの胆(🔕)いに目をつ(😂)けて、(🍚)それを(📨)土台(tái )に製(👒)(zhì )薬の業(yè )を思い立ったのは、橘翁(wēng )さま(😨)あ(🈁)ってのこと(😻)です。しかし、姉(zǐ )の家(😗)の(💇)薬(yà(🏠)o )を(🕝)これまでにひろめ、先祖伝(yún )来のしごとを築き上げ(💧)たの(🕰)は、何代もかかった行商(🚂)の力によること(🗻)が多いのです。
姉夫(fū )婦とその娘とは(➡)木曾福島(👋)きそふ(📬)くしまから(👯)、お(🤧)じたちはと(🏂)なり村の吾妻(qī )村あずまむ(🕷)ら(🚾)か(🍍)らと(🛢)いうふうに、親戚しんせきや古(gǔ )い知(🌑)り人は郷里(🕔)の神(🌺)(shé(🐩)n )坂(😾)(bǎn )村みさかむら(🤲)へと集(🐴)まって来(lái )ていました(🕧)。村の(😕)人たち(🌥)は母の葬式のしたくを(🏍)して、遺骨の着くのを待っ(🌿)ていてくれたのです。わたし(👜)は暗くなってから村の(😓)入(rù(👜) )り口(🐎)に着(zhe )きまし(⛪)た(💕)。
江戸(🍀)に(🚳)召(zhào )しかえされ(🅰)て(🖕)か(🉐)らの先生は(⛲)昇平校(xiào )しょ(⏩)うへい(🏿)こうという名高(🥛)い(🐝)学校(🦔)の頭(tóu )取(qǔ )とうど(💠)りを命ぜられ、上士じょ(❤)うし(👼)の位に進み、(🙌)さら(😺)に鑑(😳)察かん(💷)さ(🅰)つといって(🚵)だれ(🌯)でもうら(🤸)やむ重い役目をつとめることに(🙅)なりま(😜)した(🈹)。そればかりではありません、当時は(🦌)諸(🌱)外国(guó )の軍(🔓)艦(🖨)や商(💶)船(chuán )が(🏠)だんだ(🛥)んこ(🏖)の(🥀)国の(😿)港に集(🚍)まって来るよ(😭)うになりまして、(🌤)日本国(guó )じゅう大(🕥)さわぎ(🏂)の時で(👩)したから(🌫)、その談判(🚊)(pàn )に(😇)あたる外国奉(fèng )行ぶぎょう(⏯)は勇気(🚯)のある人でなければつとまりません。先(♟)生は一番最(🚮)後にそのむ(🤭)ずかし(💛)い外(wà(💽)i )国奉行(háng )を(💤)引きうけ(🍏)、徳川の(🐫)大身代おおしんだいを引(🗜)き回した人(❗)の一人でした。
方壺山人は(🔯)名字(🌮)みょ(🐾)うじを渡(🌗)辺わたなべと(🎅)いい、徳川(📢)の時代に木曾(😆)福島きそふくし(📔)まの名君(jun1 )とうたわれた山(🔄)(shān )村良由りょうゆう公が詩(shī )文(wé(🤛)n )の師匠と頼(⛵)んだ(❄)人で、「菁莪館せい(😭)がか(👄)ん」（(🛑)良(🔡)由公の建て(🈷)た学(xué )校）の(🔵)学問を興したことにもあ(🛠)ずかって力(🎲)のあったらし(📨)い人ですが、こ(🕑)の人が(🤷)大きな(🔨)はす(🛸)の葉を頭に(🛐)か(🐠)ぶ(💓)った図が(🥌)わたしの見つけた書(📞)(shū )物の中に残(cán )っていま(🦐)した。青(qīng )いは(💐)すの葉をかさのかわりとは、木曾川きそがわへ(💛)つりに(🏯)行く人でも(😷)、ちょっ(🆘)と思(sī )い付きそうもないも(🈁)の(🎍)です。
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