「覚平さ(🌱)ん」
(🦎)この日(rì )師(🎞)範(fà(🧟)n )学(🐟)校の生徒は黙々塾もくも(🤮)くじゅくに応(🛳)(yīng )援するつもり(⏯)であった(🐉)、師範(🐥)(fàn )と(🍈)中学とは犬とさるのごとく仲(🕉)が悪い、(🦌)だがこの応(❕)援は中止にな(⏫)った、いか(🙊)んとなれば(🤬)審判者(zhě )しんぱんしゃは師範の選手が(➗)たのま(👺)れ(⚽)たからであ(😅)る、で師範は中(🏹)立隊(🚯)として正面(🃏)(miàn )に(🥇)陣取(qǔ )った。
と千(🐆)三はいっ(✨)た。
(😣)だがかれは少しもひるまなかった、かれの鉄砲(🉐)の(🈹)ご(😴)とき速(💇)球はまたた(✖)く間にふたりを三振せしめた、つ(🧑)ぎは柳(👡)光一(📑)である。光一は(😍)ボックスに立ってきっと投手(shǒu )を見(jiàn )やった、かれは(🚼)速(🍯)球(qiú )に対(duì )し(🎟)て確信(👩)がある。千(qiā(🌷)n )三は小学(xué )校に(🏊)ありしとき光(🌸)一(🍟)のく(😘)せをよく知(🚟)っている、かれは光(👃)一がかなら(🔬)ず自(zì )分(fèn )の方へ(🌻)打つ(🛠)だ(🚶)ろうと(💅)思っ(🌈)た。
も(🖍)う見(jiàn )か(⤵)ぎりを(🏣)つ(🎚)けて帰(💗)った(🍨)ものもある。一(yī )同(💄)は肩なら(🛏)し(🌏)をやったう(📉)えで、さっとシートに着(♑)い(😕)た、(🚢)安場は上衣うわぎを脱いでノ(🎹)ック(🚤)した。それ(👕)は(🔤)なんというこ(🔓)と(🛤)だ(🆔)ろう。
かくのごとく(📆)無知で不(bú )行儀な(🧀)客を相手にす(👆)るのだから(🌾)興(xìng )行師も(🈯)それ相当に不親切(🦄)をつ(🙂)くす(❕)こと(🦎)に(🚁)な(🦄)る。
光一(yī )は手塚(🎏)の母(mǔ(😔) )が(🍫)平気で、「活(🥋)動じゃな(🎟)いかえ」
光一(yī )とても絶対に活(📈)動写(xiě )真を見(jiàn )ないではなかった、かれは新聞や雑(zá )誌や世間のうわさ(📊)に高いものを五つ六つは見(🐎)(jiàn )にいった、だがかれはい(❣)つも(👊)たえきれない(💮)ような醜悪しゅう(🎊)あくを感じて(🐃)帰(guī )るの(🍘)で(🍁)あ(👁)った。
らっぱ(🎓)は(🍘)千(🍙)三の(🚙)伯父覚平で(🌞)、(⤴)叫んで(🛃)るの(📯)は(👐)善兵(bīng )衛である。
「(⏹)だ(☝)れだろう」(🎭)
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