フェラ 動画《av 動画 白人》2行目ライン
av 動画 白人あらすじ
「(🌧)私は(🏚)けさ、君(🌙)らの中(zhōng )の(🌈)だれ(😌)かが打った板木(💑)(mù )の音を聞きなが(🔵)ら、ふと、この話を思(sī(🔸) )い出(chū )したが、(🧟)それはお(💎)そらく、けさの(🗿)板木が、ここ(⭐)の(🍑)生活にふさ(✡)わ(📘)しい心(xī(🎬)n )を(🕸)もって(🥛)打(😆)(dǎ )たれ(⬆)ていた(🔴)からだと思(sī )う。君らの耳にあの音がどう響ひびい(🍴)た(🍆)かは知(zhī )らな(🛎)い。しかし(🤪)、(🐸)私は、あの音(yīn )か(🐲)ら(🚪)、この塾(shú )はじまって以(🐈)(yǐ )来のゆたかな感じをうけ(🗽)たのだ。じ(📦)っくりと落ち(💲)ついて(🎾)、(🚦)すこしも軽はず(🦎)みな(😱)ところ(⏩)のない(⏬)、また、すこ(🖼)しも力りきんだ(😱)とこ(🍌)ろ(🤠)のない、おだやかな、そして辛(xīn )抱(🏩)しん(🌎)ぼうづよい努力、――心の底(🌗)に深い愛(🤕)情(🛐)(qíng )をた(🏽)た(🛏)え(🎨)た人だけに(🍪)期(qī )待(🏗)しう(🥂)る(👋)よ(💶)うな努力(📘)(lì )を、私(sī )はあの音(yīn )か(🚗)ら感じとり、こ(🤺)れこそここの(🐃)生(🔈)活を象徴(🏋)しょうちょうす(🌀)る(🎷)響きだ(💧)と思った(🚃)のである。―(🛢)―私は(📧)、しかし、奕(🌠)堂(🌖)和尚のよう(📵)に、だれが(🎡)、どんな気(qì )持ちで、(👤)今朝(chá(🏜)o )の(🐮)板(bǎn )木を打(dǎ )ったかを、しいて知りたいと(🚗)は思わない。それ(🧘)は、もと(🥝)も(🌄)とここの生活では、だ(⛱)れがどんな働きをして、どんな名誉(yù )めいよを担(📷)になうかということは、(🎩)あ(🆚)ま(🧐)りたいせつ(🚼)なことではないからだ(🌆)。ここ(🐯)の(⛺)生活(huó )でたいせつなのは、名でな(🥃)くて実である(🎺)。心である。その心がむだ(⏲)に(👿)な(🦌)らないで、(💴)共(gòng )同(💸)生活全体の中(zhō(⛑)ng )に生かされ(👯)てい(🚠)けば、個々の人の名(📦)などは、(🐫)しいて問題(tí(⤵) )に(🗳)する必要はない。そう(🐅)いう(👧)意味で、(🎀)私(💜)は、今朝のよう(🎋)な(⤴)板(😣)木(🌀)の(✳)打ちかたをする心をもった(🌇)人が、君らの(🌹)中に、少な(🚖)くとも一人だけ(🔭)はいる、という(🍟)ことを知っただ(🌳)けで満(㊙)足(🏔)(zú )したい(🏄)と思(😢)う(💛)。そして、その一人の(💣)心(xī(🥌)n )が(💬)、(🕔)おたがいの(🔇)生活(huó(🕧) )の中(zhō(💨)ng )に、すこ(🔁)し(🏿)もむだにな(🦏)らない(💁)で生(shē(🕤)ng )か(🙄)されて(👾)いくこ(🔟)と(🧢)を、心から(😐)期待(♍)したい。……つ(🎻)まり、愛情に出発(fā(⌚) )した、おだやかな、(🥦)し(👙)かも辛抱(🐫)づよい努力、そうい(🍷)う(📞)努(🏡)力(🦂)を、単に板木(💖)を打つ場合だけでなく(💟)、すべての場合(hé(👼) )に払(fǎn )はらって(💊)も(🎓)らい(🎽)たいのである。……名を求めず、ひたすらに実を捧ささ(⛲)げるという(😋)気(⛹)(qì )持(chí )ちに徹てっして、そ(🌸)う(🐽)いう努力(lì )を、(🈁)みん(🚿)なで払(🎅)っても(🔱)らいた(🔆)いの(🎚)である(🏗)。―(😌)―」
大河は、ひとりごとの(🚮)よ(👘)うに、そう言(💒)いながら、や(㊗)はり打ちやめなかった(🎿)。そして、相(🤲)変(🈯)(biàn )わら(🔅)ず板木(🉐)(mù )に眼(📱)をす(🔬)え(🚰)、
(🆑)コ(💁)ーン、コーン、(💞)――コ(🆒)ー(🔄)ン、コーン。
「(💧)相(📐)変(💙)わらず(⏺)ですね。」
ところで、かれの言葉が終わるか終わ(🤠)らないう(🥨)ちに、二三の室から、(🧤)急にさ(📼)わがしい人声や物(🐔)(wù )音が、廊下(xià )を(🦌)つたっ(🍩)てきこえだした。
「先(xiān )生(🔞)(shē(⌛)ng )もそうお感じでしたか。」
奕堂和尚は(🤴)聞(wén )きお(🕣)わって、いか(⏭)にもうれしそうに(😷)う(🚟)なず(🐞)いた。そして、まだどこかに漂ただよっ(🥔)ていそうな鐘の(🌬)音(yī(🔢)n )を追い求めるよう(🍫)に、(♍)ふたたびしずかに眼をとじ(🛢)た。
遥拝(🙄)がすむと(🚗)、おた(💑)がい(🥈)の朝(💘)(cháo )のあ(🙅)いさつを(🕛)か(🚽)わし、そのあと、もう(🛀)一度(dù )静(jìng )坐に入った(👴)。そ(🌙)して、(💸)それ(🏙)が三分も(🕍)つづい(🔦)た(😉)ころ、朝倉先生(🚉)は、自分も(🎌)静(🎥)(jìng )坐瞑(míng )目めいもくの(🧡)まま、お(👶)も(🔕)むろにつぎの(🏢)ような話をした(📄)。
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