日本《av xv》2行目ライン
av xvあらすじ
墓は死んだ者(🍻)のためにあるの(😙)ではな(😧)くて、生(😵)き残(🎊)る者(zhě )のため(🌃)にあるのだと、あ(⛏)る人もそう申しましたっ(🤱)け。
九 玄(xuán )関(🅿)番
その年の(❤)秋、東(🏕)京(jīng )にはごく激(🗞)しいコレ(👈)ラがはやりまして、たくさんな(🍁)人がその(🍳)ために(🎋)た(🏘)おれたと聞き(🗼)ます。母(📱)もその(🖇)ひとりであった(🔹)の(🌧)です。留守(shǒu )宅に(🌼)は母(🌌)よりもっとからだの弱いも(🤡)のも(❗)いま(⛵)した(🧐)が(😎)、一番きれい好きで、働(dòng )く(🚣)ことも好き(📎)で、ふ(🤑)だんから食(🆚)べ物(wù )に(🛏)も気を(🏭)つけ(🐋)るほうの母が、そんな病(bìng )気(🏛)にかかり(🍠)まし(🌴)た。行って(⛴)見ま(💿)すと、おま(㊙)わりさんは門口(kǒu )に立って(🔒)い(🐍)ます。そ(🦗)こいらは消毒のお薬で(📹)ぷ(🖐)んぷんにおって(🌉)いま(😓)す。母は本所ほんじょの病院(yuà(🛌)n )のほうへ送られて(💾)、そこでなくなったあとで(🧑)した。
高瀬の薬方くすり(🐡)か(🎼)た(🈺)が、昔はその(🍢)主人(rén )と主(🤯)(zhǔ )従(📈)(có(❕)ng )の間がらで、部(✡)下の士族であったことは(♏)前に(🎎)もお話(🕒)しし(👓)たとお(💭)りですが、そういう人たち(🎎)が番頭さ(➖)んと呼(hū )ばれる時世になっ(🐣)てか(⏸)らも、毎(➖)年手(shǒu )を分けて諸国へ行商(🚽)(shāng )に出ました(♌)。西は美濃みの、尾(wěi )張おわり、(⏩)伊勢いせから、北は越(yuè )後えちご(🔜)の方(fāng )面へか(🗾)け、ふろしき包み(🎢)にした薬の箱(xiāng )を(🎊)しょい、日に焼(🍶)け、雨にぬれる(🚇)ことをもいとわずに、遠い道を往復(🚙)し、去年の薬の残ったところへ(⛩)は引き替えに新(⛄)規の薬の袋を(🕠)置い(📫)てくるほど(🤦)にして、高(✅)瀬の薬をひろめて歩いたのも、(🦐)そういう(🧛)人た(🎈)ち(📏)でし(🛒)た。わ(🧖)たしが姉の(🐄)家をたずねたころはおいおい薬方くす(🏪)りかたも(🗄)変り、ある(🍲)ものは年とって(👕)身(🛒)(shēn )を退き、あるも(🎾)のは若(🌗)(ruò )手(🛤)に代(dà(🤪)i )よ(😴)をゆずっ(🔑)たと(🆚)聞きました(🕜)が、それでも一(🍑)人の(🍤)いい番頭さ(🏔)んが残って(🏅)高瀬(lài )の兄を助けながら、製(🚛)薬(yào )いっさ(🧙)い(🥐)の(👭)ことをきりまわしていま(🍓)し(🚒)た。
呉(wú(⛑) )くれ(😨)く(🐑)み子さんも、そ(🎧)ういう家(jiā )に生まれ(⏯)た人(🥪)でした。この人(rén )は明治(🔴)(zhì )女学校(xiào )という学校で習(🌀)字(🥔)を教えながら、舎(🤼)(shè )監を(🎳)兼(jiān )ね(➗)てい(🖖)て、多くの生徒(tú(💘) )から(🌳)おかあさんのよ(⌛)うに慕われた婦(fù )人で(🎦)し(⛏)た。あの歴(🚈)史のある学(xué )校も(💠)おしまいの時分(🤫)には、(🛵)先生方(♌)は一人去(qù )り(🤗)、二(🤓)(è(🚂)r )人去りす(🌆)るよ(💙)うになったのです。その中で学(xué )校の盛んな(✉)時も、衰えた時も、すこ(🏚)しも変(biàn )ら(🕠)ず(🙁)に、(🍍)い(📸)つ(🐙)で(⛰)も同(tóng )じ(🐁)ように人(🆚)を教(🔧)えて倦(juàn )うまなか(📬)ったのは呉く(🛳)み子さん(💛)でした。ああい(🤽)う(🧜)人の生(🔴)涯し(🧒)ょうが(💰)い(😸)は目(mù(🛬) )立たない(🚰)ものですから、(🍶)わりかた、世間に知(zhī )ら(🏩)れ(👿)ませんし、その(🍟)人(🎪)(rén )の事跡(✳)も多(🚾)く(🚥)伝わ(🧀)りません。し(📭)かし、わたしは(🐙)呉(👂)くみ(🤕)子さんのような、男も及(jí(🚹) )ばないほど(🕞)守る力(lì )に長(🐶)た(🍦)けた(🔳)婦(fù )人(ré(🛫)n )のあったことを知(♊)っ(🌩)ています。一番(🤠)最(zuì )後(hòu )までふ(🐱)みとど(🎹)まって、あの学(😄)校(💀)(xiào )と(🛃)運命(🌨)(mìng )をともに(⚽)した人(rén )も呉くみ子(zǐ(💈) )さ(🗜)んでした。
『小公子(zǐ(🏟) )』(🥜)の訳者として知(🚽)(zhī )ら(⭕)れた若松賤子(🐽)わか(🛌)まつしずこさんがなくなりまして、(🏠)そのなきがらが(⛽)墓地のほうに送られた日(🎐)(rì )の(🤙)ことでし(🛷)た。
先(xiān )生(📉)は佐久(🚃)地(dì )方の地味(wè(🔐)i )が水蜜(mì )桃すいみつ(🖋)とうに適(🖍)(shì(😳) )する(👷)と気(qì )づいた最初の人でしたろう。その守山の(💸)お百姓から桃(🍦)を食べにこいと言われて、わたしも小(xiǎo )諸(♉)から(🔐)出(chū )かけ(❔)て行ったこと(🐕)があり(🐷)ます。桃畑(🔌)の(🥘)小(🙆)屋(👝)の中で(🥔)味わった青い桃のう(👹)まさは忘れ(🉐)ら(🕟)れません。あ(🚔)れは大(👑)きなお(🍑)かあさんのよう(✨)な土(🍛)(tǔ )のふとこ(✌)ろに(🈳)育ち(🌸)、豊(⛱)かな種の持ち主(zhǔ(😹) )で(⏮)、どっさりわたし(👣)た(🧀)ちにごち(😍)そう(😟)してく(🤜)れるよう(🚲)なやつでした。
なんという長い冬が山の上(🌥)へ来る(🗨)と皆さんもお考(kǎ(🌋)o )えでしょう。
わたしは自(zì )分の心もやわらかく物に(🔃)も感(gǎn )じやすい(🧦)年ごろに(🕢)、栗本先生(shēng )のような人を知ったことをしあわせに思います。わたしが(🌇)本所の北(běi )二葉町をおたず(🛠)ねした(🏻)ころは、先生(shēng )はもう七(🧓)(qī(🐈) )十(🗝)を(🛠)越(🤘)(yuè )してい(🔐)まして、いろいろな種類(🍙)の芍薬(yào )し(🥓)ゃくやくを庭に(🦌)植え(🛹)その住ま(🥞)いを(🐭)も「(👈)借紅(🍣)居しゃくこうきょ(📃)」と名(🐛)(mí(😏)ng )づ(🕯)けて、長(🚳)い生涯(😭)しょう(💉)がい(🕋)のおわりのほうの日(📑)を送(🍳)っていました(🧛)。先生から見(jià(🎟)n )れば(📺)、わ(🔽)たしは(🖥)子(🍭)供のよ(🔡)うな(👾)ものでし(😹)たが、おた(🍻)ずねするたびに(🐕)よろ(🐐)こんで迎えてくださいま(🛰)して、
先(🤮)生は佐久(🌩)(jiǔ )地方の地味(🏝)が(✉)水蜜桃すい(🍜)みつ(🆒)とうに適すると気づいた最(🍏)(zuì(🕔) )初の人(🚸)でしたろう。その守山(shān )のお百(bǎi )姓から桃(táo )を食べ(🎻)にこいと(🛬)言われて、わたしも小(👣)(xiǎo )諸から(🍥)出かけ(🍤)て(🛣)行(😢)ったことがあ(🚂)ります(💈)。桃(💗)畑の小屋(wū )の中で味(wèi )わった青い桃のう(🎁)まさ(🖖)は(📹)忘れられません。あれは(🏊)大(dà )きなおかあ(🔐)さん(🎑)のような土の(🐔)ふところに(💋)育ち(🚥)、豊かな種の持ち主で(🌤)、どっ(🚝)さりわたしたちにごち(🔤)そうしてくれ(🏝)るような(🏵)やつでした。
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