その日、(🏂)校(😋)長(zhǎng )は県(🚘)庁に行っ(🍟)たきり、ついに学校に顔を見(🈹)せなかった。西山(⚓)(shān )教(jiāo )頭が何度も電話口(kǒu )に呼び(👣)出され、ひるすぎには、五年(📏)全(🦖)部の学(📆)(xué(🚘) )籍(💄)(jí )簿(bù )が(⛵)くせきぼ(👰)を抱えて県(xiàn )庁(🐽)に出(🥪)かけ(🛳)た。という(✈)ことが(🥅)、(😆)給(🍵)仕(shì )の口から生(🥪)徒(🚡)た(🏜)ちに伝え(✝)られた。生(🥚)徒たちには、そ(🌁)れが何を意味(wèi )するかは、さっ(⛺)ぱりわ(🍻)か(📂)らなかった(🧑)。それだけに、不(bú )安な空(⚫)気(🚵)はひけ(👳)時が近(jìn )づ(📬)くに(🏄)つれ、次(👕)(cì )第に濃こく(✏)なっ(📶)て行った(🎱)。
「す(🧠)ると、(🔒)馬田は(👒)このままほ(❣)っておく(📜)つもりですか。」
「(🦎)し(🈁)かし、(🍡)昨日か(🙇)らのあいつ(🦑)の(❣)態(🌴)度が(🥧)証明しているよ。なるだ(🔙)けい(🏪)い子になろうとしているにちがいないんだ(🤪)。」
「僕(🎗)、道(💘)江さ(🥡)ん(💤)を、腕力で馬田に対抗(🤨)させようなんて、そんなこ(⛷)と考えて(💥)いるんじゃな(🌾)いよ。」
「しかし(🥒)、そん(🚷)なこ(❇)と、何の役(🧀)にも立(🍻)たないじゃあり(🈶)ませんか。きょうも(🚸)平気で待伏せしていたっていう(🥄)ん(🔍)だったら(🎎)。」(🏃)
「(🔟)そうか(🌓)なあ。しかし、僕たちが入(😇)学した時のことを考えてみたまえ。五(👎)年生の鉄拳(👺)制裁(🤥)にびくとも(📶)しないで反抗したのは、(🤽)本田だ(🆑)けだったぜ。」
次郎のふみ出し(🏗)た足(🈴)は(🦆)ひとりでに(🏋)も(🕋)とに(🖋)もどった(〰)。彼は(📧)棒(🎐)立(lì )ちになったまま、(😐)道(dà(😠)o )江から馬田へ、馬(mǎ )田(tián )から(🚲)道江へと、何度(🎍)も(🤼)視(shì )線を往(🚂)(wǎng )復させた。そして最(🔯)後に唾をごくりと飲み、(🚧)自分を(🏟)落(🛒)(luò )ちつけるために(👅)かなりの(💝)努力を払った(👳)あと、わ(🕦)ざと(💤)のよう(🙁)に足(zú )音を立(⏺)(lì )てて歩(bù )き(👿)出(🛩)した。
「だって(🌾)、それよりほかにな(🎫)いでしょう(💍)。」
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