「はじめ(😏)から(👚)、自(🍹)分が室長だと(💨)き(⚫)めて(🚼)かかっているんだから、かな(🔐)わ(👭)ないよ(💞)。」(⛪)
「先生は、ぼくのや(👂)りそこ(🕹)ないを、どうしてあからさまに話し(😸)てく(🥘)ださ(🥇)らなかったんですか(💝)。」
かれは(🌭)、そう言うと、(🚜)す(😑)ぐお(😏)じ(⏺)ぎをして、(🚃)塾長(zhǎng )室を出た。朝倉先生は無言のまま、(🔲)かれのう(🧞)しろ姿を見おくっていた。
そのう(😇)ち(🥋)に、小便所(suǒ )の掃除が終わったら(🌰)しく、それにかかっていた(😁)四人(rén )の(🔕)う(🔠)ちの三人が、(🥨)と(⏱)ん狂な笑(🚹)い声(🤬)をた(🎭)てなが(👛)ら、大便(biàn )所の(🎬)掃除を(🍄)はじめ(📔)、あとの一人が(🌲)、た(🎢)たきに水を流(liú )しはじめ(🍧)た。で、次郎は、(🐚)二つ(🎌)目(mù )の大(dà(🈯) )便(🐱)所の掃除(👕)(chú )をおわると、すぐそ(🗯)こを去(⏲)って講堂のほう(🚼)に行(há(🏇)ng )った。大(dà )河とは(💏)、つい(🚭)に(⛲)言葉を(🕰)かわさな(⤴)いままだったのである。
「も(👷)うここはだいたい(🗿)すんだようです(🎟)よ。」(🚆)
「(🅿)板木を(🔨)打つのは、もう(🐬)これ(🔆)でおしま(👹)いに(🙄)しま(😧)しょ(🏨)う(🐺)。これ(👫)で起きな(🕖)け(💟)れぼ、ほっとくほうがい(🏭)いんです。」
「その時、実は大河(🥅)君にいわれ(🎱)たこ(🤙)ともあ(👾)るんで(💾)す(🌺)が、(🏬)あと(🔰)でゆっくり先(🥍)生に教えていただ(🥍)きたいと思っています。」(🏭)
次(🥃)郎は、それで安心(🤮)する気(qì )にはむろんな(🌯)れなかっ(💎)た。し(😙)か(🖖)し(🛤)、(♿)夫人(📗)がそんなことを言って自(🕰)(zì )分(😕)をなぐ(🗄)さめる(🔸)ために、わざわざ自(zì )分(fèn )の室にやって来た(🤚)の(🐙)だと思(sī )うと、何(hé(🔪) )か心(🏝)の(👶)あ(🐭)たたまる思(🦌)(sī(🎟) )いが(👲)し(❤)た。そし(🐟)て(🧙)、(👊)その日のか(🐂)れの日(📋)記(📁)の中に、そのこ(👔)とが(😸)、(㊗)今朝から(👈)のでき(💂)ごととともに、大事に書(shū )きこまれていたこ(👗)とは、いうまでもない。
先生は、し(🌚)かし、まもなく顔(yá )をまっすぐにした。そして(🛵)、これまで(🐰)の激しい調子とはう(🕣)って代わった、沈(shěn )しずんだ調子(zǐ )で言葉(yè )をつ(🧟)づけた。
「おはよ(💜)う。ここは何(🍓)室の受け持(🍼)ちでしたかね。」(👭)
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