「よし行こ(🙏)う(🍜)。しか(🔮)し、僕(pú )ら(🚒)がバッ(👈)クする話(huà )は秘密だぜ(🍊)。うっかりし(📵)ゃ(💄)べらん(🐓)ようにしてくれ。」
一(yī )五(👰) 親(🔐)爺(😌)(yé )
「あるとも。われわ(💒)れはもっと堂々たるとこ(🉑)ろを見せてや(😔)るさ(🏏)。少(🃏)(shǎo )くとも(🆔)、狐の奴みたいな、へまはやらんよ。あいつ、自分か(🤸)ら(🎮)わなに飛(fēi )びこんだような(🏊)もの(✌)だ(💂)か(✔)ら(😬)ね。」(😣)
と、今度は伝統尊重(chó(😜)ng )論があ(🚤)らわれて来た。
誰(🐷)(shuí )かがそんなことを言った。
「どこの奴(nú )かね。……お(📣)い、本(🏘)田君(📱)、知らんか。君(💳)と同姓だ(👺)が。」(👤)
「そ(🥋)んな(🚬)けちな(👲)ことを考えるのは、よせ。僕ら(🌑)は、四(sì )年とか五年とかいう(🐲)こと(🎪)にこ(🐙)だわる必(🤸)要はないん(😽)だ。それよりか、一年から五年までの正しい(🥦)生(🥢)(shē(📺)ng )徒が、縦(⛑)(zǒng )たてに手(❤)を握りあ(📣)うことが大切じ(🏢)ゃないか。本(🙍)田(🗝)の(👵)弟(📽)も、その正しい生徒の一人だ。だから(👦)僕らはそれをバッ(💋)クし(🛂)よ(😣)う(🧝)と言(🗺)うん(💬)だ。……四(sì )年(nián )生(🥡)(shēng )にだ(😴)って(🏰)、つ(🐑)ま(🚫)らん奴はいくらも居(jū )る。――僕らは――少くと(🐷)も僕(pú )だ(🐴)け(🐰)は――そんな奴(nú(🗯) )とは手を握りた(⛎)くない。そん(🆕)な奴と手(😔)を(🔇)掘って、五年(niá(🔋)n )生に対(duì )抗したって、(📭)それが何になる(🕧)んだ。」
「しかし(🔻)、本(běn )田(tiá(💓)n )の弟にしちゃ(🎒)あ、すごく勇敢だね(🗄)。ふだ(🔠)んから、そうなんか(⚪)。」
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