フェラ 動画《教師 パイズリ》2行目ライン
教師 パイズリあらすじ
塾長(😝)室の掃(sǎo )除は、朝(🤱)倉先(🦉)生夫妻(👤)(qī )が(💭)、空(kōng )林(🏇)庵(ā(🚰)n )の掃除(🌸)をすましたあと、給仕(🚑)の(🚥)河瀬(♑)かわせに手つだ(😚)っ(🗒)てもらって、自分たちの手でやるこ(♎)とになってい(🦌)たが、次郎(láng )も、都合がつきさえすれば、(🎎)手つだう(➖)こと(🌈)にしていたのである。
(🌥)大(⛴)河(🎨)(hé )は(🔵)第五室の列の(🍞)一番うしろにす(🏊)わっ(🍍)ていた。し(🎯)かし、ただ静か(😽)に(🏜)瞑(míng )目めいもく(🕠)している(🐞)だけ(🐙)で、その顔からは、かれの(👛)気持ち(🈹)が(👾)どう動(💳)いているかは、すこしもうかがえな(🗒)かった。
(🚾)朝の行(💔)事(🏋)は、まず室内体操(🚳)にはじま(🚯)った(🤭)。そ(📞)れは友(yǒu )愛塾のため(🛴)に(💚)特に考案されたもの(🥋)で(🕧)、その指導(🍮)も指揮しきも次郎の役割(🌌)だっ(🔥)た。体操がすむと、朝(😁)(cháo )倉先(xiān )生(shēng )の(🔋)合(🍮)(hé )い図で静坐(zuò(🍮) )せい(😽)ざ(📍)に入った。これは就寝前(🎞)の静坐(🥕)(zuò )にく(🎪)らべると(🦋)、いくぶんな(🤱)がかっ(🎽)たが(🏚)、それ(🏆)でも、せいぜい十四五分(fèn )ぐらいだった。次(🛌)(cì )郎は(👍)、今(🌤)朝(chá(🍾)o )も(🏂)足音(😊)をしのばせな(😹)がら、塾(🌼)生たちの姿(zī )勢を直してやった。
大(dà )河は、それでも同(🆖)じ調子で打ちつ(🧜)づけ(⬛)ながら(🍊)、
「なるほど。…(⛹)…ふん。……そういうものですかね。…(🌖)…ある(👮)いはそうかもし(❤)れない。」
「なるほど。……ふ(👨)ん。……そういうも(🦐)の(🎊)で(😂)すかね。……あるいはそうかもしれない。」
(🏕)朝(🔄)倉先(🧒)(xiān )生は(🐓)、そこでまた口(kǒu )をつぐんだ。塾生たちの(🈁)中には、話がそれ(🤪)で終わった(🌸)のかと思い、(⏪)そっと眼をひ(🗡)らいて、先生の顔(😋)をの(❓)ぞい(😱)て見たも(🦔)の(♋)もあ(🈸)った。
すると(🌀)、ちょうどその(🎌)時、(🕰)事(♍)務室に(👾)人(😸)の足音(🌆)がして、仕切(qiē )りの引き戸を軽く(🎩)ノックする音(💧)がきこえた。
そ(😤)れは(♒)第二の笞だった(💋)。し(🤠)かも、第一の笞よりは(👹)るかにきびしい笞(chī(🏯) )だった(📢)。
「ぼくは、ながいこと友愛塾(🗽)の仕事を(🧦)手伝わせ(🧠)ていただいて(🌼)いながら、(💻)その精神がまだ(🤪)ちっとも身(shēn )についていなかった(📂)ために(🎀)、けさ(🌶)のような(🌃)あやま(🕳)ちを犯(fàn )してし(🦆)まいました。ほんとうに恥はずかしいことだと思って(🐲)います。しか(🈹)し、そ(🐟)の(🐗)あ(🍟)やまちに(🦋)よっ(⛳)て、(🐄)開(📋)塾そう(🧘)そう、大河君(jun1 )の(💐)よう(🎶)な、(🍗)友愛塾精(🚅)神(shén )に徹(🈶)(chè )底し(🤚)た(🐕)、実(🐌)践(📢)家(😜)じっせんかの(🔣)魂た(✴)ましいに(🐥)ふれること(♉)ができたことを思いま(🖕)すと、一方では、かえって(🛂)ありが(🖐)たいよう(🏬)な(♑)気(qì )持ちもしてい(😮)ます。」(🔗)
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