先(xiān )生が庭を廻っ(🌫)て来た。町(🏽)の方(💞)に見つ(🙉)けた借家へ案内しよう、という先生(🚅)に随いて、高瀬(🔣)はやが(😃)てこの屋敷を出た。
高瀬(là(💮)i )と学士とは懐古園(yuá(🍼)n )の方(fāng )へ(🍀)並んで歩いて行(háng )った。学士は弓を入(🏸)れた(😳)袋や、(🤒)弓(🍼)掛ゆがけ(🛵)、(⛎)松脂くす(🌚)ねの類たぐいを入れ(🆙)た鞄(🌒)かばんを提(🥪)げ(🚆)た。古い城址(〰)じょうしの周囲ま(📆)わりだけに、二(🕶)人が(📀)添(tiān )うて行く(🏝)石垣の上の(💭)桑畠も往昔(xī )むかし(🚓)は(🔘)厳(🐙)(yá(😲)n )いかめし(😤)い屋(wū )敷のあったとい(🐮)う(🏎)跡(jì )だ。鉄道の(🗾)ために種(🛷)々(🕢)いろいろ(🥥)に変(➰)えられた(➰)、砂や石(👉)の盛(shè(🎆)ng )り上った地(🆗)勢(shì(📈) )が二(🏗)人の眼にあ(❌)った。
「私(sī )も小(xiǎo )諸(🏿)へ来(👺)ま(🥂)してから、(🕌)い(💉)くらかお(🛎)酒(jiǔ )が(🙅)飲める(🐦)よう(🍱)に成りました」
夫婦は互に子供のこと(🗝)を心(xī(⛅)n )配して話した。
「これ、繁、(🐽)塾の先生が被入いらし(😻)ったに(💇)御辞(🖱)儀(yí )しないか――勇、お前はまた何(🔇)だ(💢)ッてそんな(⛱)ところに立(🧜)(lì )っているんだねえ――真実ほん(🐅)とうに、高瀬(✴)さん、私も年(nián )を取(😬)(qǔ(✍) )り(👄)ましたら、気(qì(🚎) )ぜわ(😀)しくなって困(🕛)りますよ――(🎬)」
学士は親しげな調子で(♍)高瀬に話(📁)した。
「ホラ(📆)、勇の下(🔠)(xià )に女の児が(🚷)居まし(💏)ょう。上田で(👃)生れた児(💳)です……真(🐜)実ほん(🌮)とに親の言うことなどは聞か(🍰)ない……苦(♍)しい時(shí )代(dài )に出来た児(ér )はああいう(🍥)ものかと思いますネ…(🤦)…(⛄)ウッチャリ放(fàng )しに育(🤔)った児ですから(🚆)ネ……子など(👈)に関ってはお(🤯)られ(🔳)なかっ(🚝)たんで(😸)す……しか(💥)し、(⛰)考え(😏)て(🚥)見る(🍗)と、私(🔙)の(🐺)家内(♍)もよくやっ(🤬)て来ま(📜)したよ。貧(pín )苦(🤷)(kǔ )に(⌛)堪(😋)(kān )たえる力(🎟)(lì )は家(🥀)内(🧘)の方(🙀)が反(🦒)って私より強い……」
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