「君(jun1 )は大河の思(sī )わくなんかを問題に(🍳)するまえに、君(jun1 )自(zì )身(🍤)のことを問(🌦)題にすべき(🦀)だ(🔔)と(👗)思う(🦌)が、どうだ(👡)ね。」
「(🥓)しかし、ぼくか(🦉)ら先(😁)生にそう申(shē(🐳)n )し(❤)て(🙁)おい(🙅)たんじゃありま(🥂)せ(🥘)んか。」
「そ(🌞)うか。ちょっ(🔌)と(🅰)、たずねた(🌙)いことがある。すぐ(✒)、ここに呼(🦗)ん(🙉)でくれ。」
大(📽)河(🖱)は(📍)、あきれたように(🗒)、その手ぶりを見つめて(🏜)立(🤷)っていた。次郎は(✴)、(🔞)しかし、それ(😷)には気(qì )づか(👼)す、おなじ乱暴(😍)な調子(🌝)で(💔)、(😈)つづけざまに三四十も打つと(🔏)、急(🌦)にぴたりと手をやす(📎)めた。そ(🏇)し(🕋)て(⛳)、半(🀄)ば笑い(😭)ながら(💥)、言った。
次郎は、朝倉先生が、開塾最初(chū )の(🕕)朝(🈷)の訓(xù(💥)n )話(huà )く(🕚)ん(♎)わで、これほど激(🛫)はげしい言葉をつ(🕑)かって、(😃)真(🏦)正(zhèng )面(✡)(miàn )から(🧒)塾(shú )生たちに非難をあびせかけた(🤗)のを、これまでに(😴)きい(☕)た覚(jià(👢)o )えが(📕)なかった。かれは、まだ(💝)あとに残され(⛰)ている自(🚝)分(🤸)への非(fēi )難が(🐳)、どん(📓)な言(yá(😽)n )葉で表(biǎo )現(📬)(xiàn )される(🎀)か(🎿)を、身(🛠)がちぢまる思(😦)いで待っていた。
大(dà )河はとぼけたような顔(😵)(yá )をして、笑った。
間も(🔅)なく、侍(🦗)(shì(👼) )僧(🎶)に伴ともなわれ(🛌)て、一人のつつましやかな(😑)小(xiǎo )僧(sēng )がは(🚯)い(🏇)って来た。和尚は慈(cí )愛じあい(👤)にみちた(😱)眼で、小僧を見な(👴)がらた(🈴)ずねた。
「た(🐁)いて(🚊)いは二(🍨)(èr )重橋を見(jiàn )て、それ(🚕)から銀座に行きたがっていたよ(💋)うでし(❌)た。」
「板木を打(dǎ )つのは、も(💯)う(😀)これでおしま(🌠)いにしま(😫)し(💜)ょう。これで起(qǐ )きなけれぼ、ほ(🎪)っとくほうがいいんです。」
「(🦌)ちょ(🤷)っ(🎅)と(💱)その気があるようです(🖇)が、軍(jun1 )隊式(shì(🔧) )ですか(🏢)ら、飯島とは質がちがいます。気(qì )持(🔻)ちはあん(📼)がい純真じゃ(🍹)ないかと(🍣)思いますが(⬇)……(🚅)」
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