バラエティ番組《射精 時 痛い》2行目ライン
射精 時 痛いあらすじ
俊亮あ(🧖)ての(🔑)お浜の便りは(🏇)、全(quán )く珍しいことだった。文字(🎂)も(💥)、いつもとち(😻)がっ(🥨)て、誰(📿)か相当の人(rén )に頼(🐹)んで書(🍼)いて(🌔)もらった(🥋)ものら(📊)しかった。そ(🥀)れに(🛎)は(💬)、四(🔨)(sì )角ばった(💛)時(shí )候の挨拶のあとに(🍍)、次のような文(wén )句が(🔻)書いてあった。
みんながどっと笑った。恭一(yī )は(🤟)てれくさそうに苦笑し(😪)て(😿)、顔(🚫)(yá )をふせた(😂)。
「(😣)元(🤹)(yuán )来(lái )、正義(📹)は階級(👢)にある(💑)んじゃないんだ。どん(🏹)な階級にだっ(👢)て、正しい人も(🙏)いれ(🚐)ば、(🌳)正しくない人も(🧡)いる。正義は(🔆)、それをもって(🐴)いる一(🎺)人一人の胸にしか(🖲)ないんだ。五(👽)年生(💖)は(🎊)五年生(⤵)な(🐆)るが故に(🚧)正(🏬)(zhèng )義の持主(zhǔ )では(🐬)な(🎶)い。同様(yàng )に僕らも(🌶)、四年生なるが故(🐜)に正義(🐹)の(📉)擁護(📌)者(zhě )だ(🔘)と主(zhǔ )張(😊)するわ(🍷)けにはいか(🎂)ない。四年生とか五年生とか(🌅)いうこ(♏)とは、要するに(🤝)正(🚆)義とは何の関(🚖)(wān )係もないことなんだ。それをいかにも関係(💻)があるかのように思いこんで(💷)い(🏤)るところに、この(🤤)学校の(🐛)病(bìng )根があり、校風(😔)(fē(🥄)ng )のあがらな(💶)い大きな原(yuá(🤞)n )因が(🈲)あるん(🏙)だ。この(📄)学校(xiào )では、(💳)上級の名(👶)(mí(⚪)ng )においていつも(🔼)正(zhèng )義(yì )が蹂(✂)躙じゅ(🏒)うりんされ(🚼)ている(👌)。現に(🍙)本(🤥)田の弟の場合がそれだ(🔎)。僕はもう一度(dù )はっ(🆕)きり言(🆖)う、(🧐)正義は階(🔲)級になくて(🥗)人(rén )にあるんだ。もしそうで(🛍)なけ(💀)れば、(🕒)全校一致も期待(🍞)出(chū )来ない。それが(🚨)期待出(👓)来る(🍷)のは、正(zhè(🍆)ng )義(yì(🏓) )が階級(jí )の独(dú )占物どくせ(🏊)んぶつ(🌦)でなくて、(🖨)何人の胸にも宿(xiǔ )りう(☔)るから(☕)だ。だから僕(pú )は(🐛)、同(🍨)(tóng )級生の団結よ(🎲)りも、正しい(🍌)人(rén )の団結(🥋)(jié )が(🐣)先ず(🦀)必要(😠)だと思う(🤐)。僕は四(sì )年生(shēng )を愛し、五年生(shēng )を(📋)憎(zēng )むために、本田(tián )の弟(🏽)をバック(🧑)し(😖)ようと言うん(🏕)じゃない(✳)。僕(pú )は学校(🥞)全体を愛す(⛺)るんだ。学校全(quán )体の正義を(😪)愛す(👤)るんだ。そのために(📦)は、本田の弟のような、不(bú )正に(📻)屈しない魂をあくまでも擁(😶)護(✴)(hù(🚳) )し(💌)な(🐺)ければならん(🍶)の(📇)だ。問題(🍆)(tí )は(🧟)、四(🌒)年生(🦁)(shēng )の権威(😶)(wēi )がどうの、名誉がどうのというような、そんなけち(🦁)けちし(🥁)たことに(👱)あ(🛷)る(🥧)ん(🍲)じ(🎆)ゃない。大垣校長の謂(wèi )いわゆる大慈(cí(💓) )悲の精(🕙)神に(🆎)生(shē(🐶)ng )き、全校の正(🚂)義(🔂)を護(hù(🎟) )ろうと言(yá(🌻)n )うんだ。おれの(🤤)言ったこと(🌧)を誤解せんようにして(🌨)くれ。」(📕)
「よ(📩)し行(háng )こう。しかし、僕(pú )ら(🈶)がバックす(🎓)る話は(🍥)秘密(mì(🧞) )だぜ。う(🌉)っかりしゃ(🚿)べらんようにしてく(😷)れ。」
みんな(🎆)は一せ(👁)いに恭一(yī(🦍) )を(⛹)見た。恭一(yī )の青ざめた顔は、今度は急(📼)に(👫)赧(📁)く(🛰)なっ(🛅)た。
恭一はいかにも不安そ(⏲)うな顔をしている。
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