(♍)塾(shú )生たちのある者にと(📤)っては、朝倉(🍶)先(🚨)生のそうし(👲)た(🍑)やり方(fāng )が、非(🦓)常に(🦇)皮肉に(🆎)感(🕕)じられた。
と、(🐫)朝倉先生(shēng )は、まじまじと次郎の顔を見ながら、
先生の(🕛)言(yán )葉(yè(🆑) )の調(diào )子は、は(🦄)げしいとい(🔊)うよりは、むしろ悲痛(🏺)(tòng )だった。
大河は板木(🦂)を打ちやめ、けげんそう(🕔)に次(🌭)郎のほうをふり向(xià(📟)ng )いて槌をわた(🍞)した。次郎は、す(👸)ぐ(🛒)大河(hé )に代(🚶)わ(💃)って板(🐤)(bǎn )木を(🤹)打(dǎ )ちだしたが(✅)、その打ちか(👈)たは、一つ一つの音が余韻(yùn )よいんを(🔪)ひくいとまのない(🛰)ほど急(👉)(jí(🐕) )調子(zǐ )で、(🏖)いか(🐵)に(➡)も(🚲)業ごうをにやしているような乱暴(🎩)(bà(🐶)o )さ(🛒)だ(📀)った。
次(cì )郎が、寒そ(🕠)うに(📲)肩(jiā(🆙)n )かたをすく(🕍)めな(👱)がら、言(yá(❄)n )う(🈯)と、
七時(🦐)の(🏯)朝食まで(🏢)には、まだ二十分(🆎)ほどの時間があり、その間(jiān )に食事当(dāng )番は食卓(🍥)し(🌆)ょくたくの(🍱)準備をやり(🎫)、その(🌚)ほ(📼)かのも(🚇)のは(😀)、(🚕)自(zì )由(yóu )に新(📍)聞に目(😵)をとお(🏸)し(🈵)たり、私(sī )用をた(📆)したりするの(😄)だ(🤣)っ(🈁)た。次郎(láng )は、いつもなら、(🔚)こん(👧)な(🍩)時(shí )間(jiān )にも、(😃)で(💸)きるだけ塾(🏝)生(💋)たち(😖)に接触せっし(🚐)ょくして、かれらの感(♍)想をき(🥜)いたりするのだ(👚)ったが、今(jīn )日は、(🏍)広(🕔)間(jiān )を出るとすぐ、塾(🗓)長室に行き、朝(cháo )倉先生に向かって、なじ(🐧)る(🎺)ように言った。
「す(🌓)る(👾)と、起(🏈)こしてま(🚜)わるほう(🏞)が(⛩)早(zǎ(🚓)o )いですかね。」
次(cì )郎(lá(🦅)ng )は、(🎥)先(xiān )生の言葉がますま(🥪)す激しくなっていくのに(🎬)お(☕)どろいた。先生は、(😂)あるいは、昨(zuó )日の(🚫)入塾式に(🦓)お(🛥)ける平木中佐の影響(🍚)(xiǎng )えいきょうから、できるだけ早く塾(shú )生た(🈸)ちを(🚐)救(jiù(😎) )い(🚓)出そうと(🏉)し(🚞)て(📐)いられるのかもしれない。しかし、(🏞)それにし(😾)ても入塾したばかりの青(🔙)年(nián )た(🤹)ち(🌰)に話す言(yán )葉(yè(🐶) )とし(🐪)ては、あまりにも激(jī(🥩) )しすぎ(🧢)る。これ(🧚)で(🌲)はか(👜)えって逆(nì )効(🚕)果を生(💠)むの(😽)ではあるまいか。
この一(yī )週間(🏏)は、塾(🥥)生たちに(🛤)とっては、(🚓)ま(🙋)っ(🕔)たく奇妙(miào )きみょうな感じのする一週(🎡)間だった。朝倉先生夫(fū )妻も、次(cì )郎(🐹)も(🌉)、生活(🥀)(huó(🕹) )の(🎷)細(🚼)(xì )部の運営につ(🥞)いては、自分たちの(🚯)ほうか(🈴)ら(😃)は、何(📟)(hé(㊙) )ひとつ指図さしずを(💔)せ(🈲)ず、また、塾生たちから何かた(🧙)ずねられて(⏯)も、(♍)「ご随意ずいいに」とか(😁)、「適当に考えてやって(🎚)くれ(🚪)たまえ(🐡)」と(♌)か、「(🌸)みん(🚤)なで(📟)よく(🔻)相談してみるんだな」とかいったような返(fǎn )事を(💆)するだけだったので、とかくかれらはとまど(🗂)いした(🥝)。中に(🍴)は、それをいいことにして、ず(😰)るくかまえるものもな(⏯)いではなかっ(😈)た(🐥)。その結果(🍬)、(👟)むだとへまとがつぎつぎにおこ(💜)り、(💟)かれらの(❄)共同(tóng )生(shēng )活(🚋)のすがたは(🌄)、見(jiàn )た眼(🐮)めには決し(🕢)て(🏜)いいもので(🛢)は(🚼)な(⬜)か(🦇)った(😆)。時には(🍒)、(🔽)不規(guī )律と(✔)怠慢たいま(📋)んだけが塾(💸)堂(táng )を支配している(🏝)のではないか、と疑われるよ(♓)うな場面も(🐭)あり(💩)、もし学ぶこ(⌚)とよりも批評するこ(🙊)と(🕣)により多(duō(🍒) )くの(🕳)興味(wèi )を覚(jiào )え(🚋)ている参観(🔐)者がたずねて来た(🀄)とし(🐖)たら(📷)、(📤)その人は、批評(píng )の(♒)材料(♑)をさ(🏝)がすのに、(🐝)決して骨は折(shé )れなかったであろ(🌐)う(💓)。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025