フェラ 動画《av 女優 稲森》2行目ライン
av 女優 稲森あらすじ
「うむ、うまくやれ(🏴)よ、金(🏽)持(👝)ちの学校に負(fù(🏃) )けちゃ貧乏(🍏)人の(😟)顔に(🕳)か(🙅)かわらあ［＃「かかわらあ」は底(🍴)本では「(🙁)かからあ」(💭)］」
元来(➡)(lá(🤔)i )晴れの(🍙)戦場における(🐿)ノック(🖖)には一(🎻)種の(🏪)秘訣ひけ(🔻)つがあ(👮)る、それは難球(qiú )を打ってやらぬこと(🍈)である、だれ(🆎)でも取(qǔ )れ(🍛)るような(❌)球(qiú )を打っ(🗑)てやれば過(🌂)(guò(🚇) )失がない、過失(💥)(shī )が(👉)なければ気がおちつく、特に試(shì )合(hé )に(🍿)なれぬチ(🙁)ームに(🥌)対(duì )してはノッカ(🤫)ーはよ(🕊)ほど寛大に手心せ(🌇)ねばいたず(㊗)ら(🙊)に選(xuǎ(🕴)n )手(🏒)を(📰)あ(👘)が(🍊)らしてしまうおそれがある。
ふ(😆)りかえるとそ(👁)れは(🍖)八百(🌙)屋の善兵(😛)衛であっ(🍛)た(🌄)、善兵衛(🕛)は(🔁)なにより(🧤)も野(⏰)球が好き(♈)であった(🌵)、野球(🌄)(qiú )が好(🥉)きだと(🍴)いう(🥄)よりも、野球(qiú(🐴) )を見(jiàn )なが(🏾)らちびりちびり(🛢)と二合の(👴)酒を飲むのが好(hǎo )きなのである(🏮)、かれもあ(🐞)まり野(yě )球の知(zhī )識(🎵)はない(💰)ほう(😧)だが(🙄)、そ(⛹)れでも覚平(🦔)よりはすべて(✏)を知っていた。
「これはこれは」
「き(🌡)たきたきた」(🖱)
「そうだ、(🌒)金があ(✒)って時間があって(🔵)学問(wèn )する(👍)ものは幸福(fú(🎳) )だ、わしの塾(shú(💚) )じ(🥔)ゅくの生徒(⏸)(tú )はみん(🌧)な(🌏)不(😳)幸な(🌱)やつば(🕚)かりだ、同じ土地(🌩)に生まれ同(🐡)じ(💥)年(nián )ご(⏳)ろ(🔋)でありながら(🏉)、た(🔡)だ、金の(😒)ために甲こ(🈂)うは意気揚(🤡)(yáng )々ようようと(🎶)し乙おつは悄然しょ(🚆)うぜんとする(⛷)、こ(💎)んな不公(gōng )平な(🎻)話(huà(🕐) )はないのだ、い(🕜)い(➗)か安(🍪)場、そこでだ、わ(🦑)しは生徒共の肩(😊)(jiā(🎫)n )身を広く(🚾)さしてやり(🤐)たい、金(📐)(jīn )ずくでは(🕰)かな(👅)わない、(😎)かれ(💽)らの(💱)学校(xiào )は洋(➿)風(⛎)の堂(🎐)々たるものだ、わしの塾じゅ(🌠)くは壁が落(luò(😈) )ち屋根がもり畳たたみがぼろぼろだ、生(🕠)徒は町を歩くにい(👍)つも小さくなっ(🎄)て(🥌)しょ(🙀)ぼ(💰)しょぼして(📑)いる、だ(🕜)からせめて野球でもい(⏰)いから一遍い(👀)っぺん勝(💔)たしてやりたい(🐆)、実力(lì(⛳) )のあるものは貧(pín )富(fù )にか(🚯)か(🥏)わらず優勝(👡)者になれる(🛠)ものだとい(🏤)うこと(😘)を知らし(🏐)めたい(🔲)、師範生も中(zhōng )学生(shē(🚵)ng )も黙々(📛)生(🏤)もくもく(👆)せいも同等(dě(🐱)ng )の(🚸)も(♍)のであると思わせたい、大(dà )手(shǒu )をふっ(🐚)て町(dīng )を歩く気(👠)(qì )にならせ(🗞)た(😁)い、だからどうしても(😆)今度は勝(shèng )たねばならん、わしもこの年(💉)(nián )になって、なにをく(💓)る(🔧)しんですっぱだかに(🐾)なって空あき地ちでバットをふり(🔇)生徒等を相手に遊(yóu )んでいたか(🙍)ろ(🥝)う、生徒の自尊心を養(🤧)成(🎮)したいためだ(🦑)、そうして一方(🛅)において町の(🚳)人々や官学(xué )崇拝(🔊)者(🔖)を見か(🚢)え(😤)してや(🍩)り(🍸)たいためだ、(🔽)野球の勝(📡)敗は(🏩)一小事(🚄)だが、ここで負ければわしの生徒はます(🍘)ます自尊心を(😜)失(shī )い肩身を小さくする、実(🤷)に一大事件(🔝)だ(☔)、なあ安場(chǎng )、(🤷)今度(dù )こそはだ、なあ(👉)おい、しっかり(📌)やってくれ」
「(🤾)そうだそうだ」とみなが賛成(⭐)した。
「(🌝)こんな(😏)き(🚧)た(💢)ないはきだ(🧦)めによくがまんがで(🏤)きるものだ(🕙)」と光一は(🥕)思(sī )った。
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