「(⌛)天下(xià )横行だ」
「(💨)うむ、先(👑)生に教おそわっ(👍)たことを」
久保(bǎo )井(😼)校長のつぎに(🐳)きた(✋)熊田校(😻)(xiào )長というの(🦊)は(🐃)おそろし(✅)く厳(🏝)格な(🔟)人であった、久保(🔰)井先(🕛)生は温厚で謙遜で中(😪)和(🛩)の人であったが、熊田(♒)先生は直情径(🎶)行(🔓)ちょくじょうけいこう火の(🌛)ご(🤜)とき熱血(🙀)(xuè(🕯) )と、雷(🔚)霆らいていの(🎚)ごとき果断をもっている(🏞)。もし久保(🐢)井(jǐ(🛹)ng )校長(💴)(zhǎng )が春(chūn )なら熊(xióng )田(tián )校長(zhǎng )は冬である、前者(zhě )は春風(🕺)駘(tā(😦)i )蕩(dàng )たいと(🥙)う、後者は寒風(🌴)凛烈りんれつ! どんなに寒(🐎)い(🚍)日(🙇)でも熊(📱)田校(xià(✝)o )長は外套がいとうを(🥅)着ない、校長室に(🈺)火(huǒ )鉢もおかない、かつて(💷)大(dà )吹雪おおふ(🌾)ぶきの日、生徒はことごと(🎙)く(🌸)ふ(🥡)るえてい(🐶)た日(rì )、校長(🥡)(zhǎng )は校(xiào )庭に(❌)で(🧗)て雪(♟)(xuě )だるまを転(🈷)がしまわった、その髪(fā(😯) )とな(👞)く目と(♈)なく口となく(🅰)、雪だらけになっ(🤴)たが(⏪)少(🚻)し(🈯)もひるまなかった。
「青木! (🚮)青木(mù(🔝) )! フレイフレ(💝)イ(🐘)」と善兵衛が(🤐)どなる。
一(🕗)(yī(🥁) )同(🦁)は(🌰)わらった、しか(⛷)し先生はにこり(🦇)ともしな(🏙)かった。一(🚟)同は(💌)さるまたのひもをさ(🚎)げ(🤦)てへそをだし(💌)た。先生(shē(♉)ng )は第(❄)一番(🦉)(fā(🐫)n )の(✒)五大洲だいしゅう(投手(shǒ(✔)u ))(🈂)のへそのところを押してみた。
(🙍)光一はふしぎでたま(🤣)らなかった、実(🍽)際千三は(🚚)いかなる球(⏭)をも打(dǎ )ちこなし(✊)た、対(👶)師範(💘)校との試合には(🗃)オール(🔬)ヒットの成(📪)績(🤸)をあ(🤲)げた。それは光(🚾)一(yī )に取(qǔ )っても(🥇)っとも(🌏)苦しい敵であっ(👒)た(🦔)が、(🥌)しかし(🌳)光一はそのため(🌮)にお(🤑)どろくべき進歩(📃)を示した、かれ(🍳)はどうかし(🍎)て(😄)チ(🍯)ビ公に打た(⛷)れまい、チビ(🏏)公を三振(zhèn )させようと研(😮)究(💃)(jiū )した。昔武(wǔ )田信(xì(🗝)n )玄(🔍)たけだしんげんと上(shàng )杉謙信う(🐸)えすぎけんしんはた(🎡)がい(🏽)に覇業はぎょ(🔊)うを争(zhēng )うた(⛰)、(🛅)その結(🚖)果とし(👮)て双方はた(📞)が(🐜)いに研究しあい、(🌜)武田流の軍学(👟)や上杉風の戦法などが日(rì(💺) )本(běn )に生まれた(🤢)。もっともよき(🦀)敵はもっ(🌯)ともよき友である、他(🎣)山(shān )の(📐)石(shí )は相(👰)(xià(🍔)ng )あい(🤹)砥礪しれいして珠になる(😒)のだ。千三がある(🏏)ために光(🕋)(guāng )一が進み、光(🦑)(guāng )一があるために千(🚕)三(sān )が進(🚳)む。
「(🆑)師(🛅)(shī )範のやつらが(㊙)いい(💙)ふらしたんだ」
「プ(🏩)レーボール!」
光(guāng )一は手(shǒu )塚の母(mǔ )が平(🏀)(pí(🌝)ng )気で、「活動(📅)じゃないか(📎)え」
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