次(✊)郎は、先生の言葉がま(👨)すます激し(🥅)く(👁)なっていく(🍴)のにおどろいた。先生は、あるいは、(🐳)昨日(📎)(rì(🌬) )の入(rù(👤) )塾式に(🗝)お(💠)ける平(💄)木中(zhōng )佐の影響(xiǎng )え(🚒)いきょうから、でき(🕟)るだけ早く(🚬)塾(🆚)(shú )生たちを(🍒)救い出そうとしてい(🍈)られるの(👭)か(👆)も(🕣)しれない。しかし、それにしても入(🤸)塾し(👊)た(🎢)ばかりの青年た(📋)ちに話(💷)す(🙏)言(🏫)葉(👧)と(😔)しては(🤑)、あま(🕢)りにも激(👛)(jī )し(😌)すぎる。これ(🤒)ではかえって逆効果(guǒ(🔥) )を生(🎽)(shēng )むのでは(🍕)あるまいか。
次郎(💲)は、朝倉先生が、(📉)開塾最(🤾)初(😠)の朝の訓話くんわで、これほど激はげ(🎖)しい(💔)言(yán )葉を(🚋)つかっ(🖋)て、真(🍝)正(🔑)面(👬)(miàn )から(🚕)塾生(shē(㊙)ng )たちに(💑)非難をあびせかけたのを、こ(🔹)れまでにきいた覚(jià(🤡)o )えがな(💺)かった。かれは、まだ(🃏)あとに残されて(🐥)いる自分(fèn )への(💕)非難が、どん(🌮)な言葉(😷)で表現(🎊)される(🉐)かを(🌠)、身(🛷)(shēn )が(🆚)ち(🏽)ぢまる思(😔)いで待っ(🎼)ていた。
「(🎶)気が(💔)ついている(🏛)な(🚓)ら、すぐそ(🎅)う言ってくれたらよ(👷)かり(📸)そうなものだ」と、(🔸)そんな不平をもらすものもあった。また中には、「先生は要するに指(🐜)(zhǐ(🚀) )導者(🌔)(zhě )でなくて(🌻)批(⛄)評家(jiā )だ」(🏨)などと、し(🚼)たり顔に言うものもあった。しかし(🦖)日がたつにつれて(🔗)、しだいにかれらの(Ⓜ)間(jiān )に取(👕)りかわ(🌔)され出(chū(📈) )したのは(📚)、「ひまなようで、いやに忙いそがしい」(🧗)とか、(🥨)「(👼)しま(🍜)りがないようで、変(🎺)にきびしい」とか、そう(🉐)いったちぐ(😀)はぐ(🔑)な(📺)気(qì )持(⬛)ちを(👵)あら(🕋)わす言葉(🏚)だった。
す(🦀)る(😲)と、ちょうど(💃)その時、事務室に(🚮)人の足音(yīn )がして、仕(shì )切(😺)りの(♟)引(yǐn )き戸を軽くノックする音が(🚘)きこえた。
そ(📄)のうち(💘)に、(🎾)小便(biàn )所(suǒ )の掃(sǎo )除(chú )が終わっ(🐙)たらしく、それにかかって(🧟)いた四人のう(🗂)ちの三人が(🐧)、とん狂な笑い声をたてながら、大便所の掃除を(🤚)はじめ(🥛)、あ(🚰)と(🥞)の一人が、たたきに水を流し(💒)はじ(🥃)めた。で(🛁)、次(😳)郎は、二つ目(mù(🥘) )の(🦊)大便所の掃(🦑)除(🚏)をおわると、(🐖)すぐそこを去(🍇)って講堂のほうに行った。大(dà )河(🛸)とは、つい(🈳)に言葉をか(💢)わさないままだっ(🙌)た(🔤)ので(🚁)あ(⛱)る。
「私は(🦆)、率(lǜ )直そっちょく(👞)に言うと、君らが私(🔍)の期(🤚)(qī )待を裏切(qiē(⛪) )らないだろうということについ(😣)て、残(cán )念(⛱)ながら(👻)まだ十(👪)分の自(zì(🕖) )信を持(chí )つこと(🚠)ができな(💛)い。というのは、今朝(🐝)の板木(mù )が、あ(📞)まりに(⌚)もながく鳴りつづけたからだ。あれほど辛抱(bào )づよく、しかも(📧)、あ(🕧)れほ(🛴)どおだやかに(🐞)鳴(míng )りつづ(🌧)け(🔤)た(🗨)という(🌍)こと(⬅)は、一(yī )方(🍨)では、あれを打っていた一(💞)人の塾生の心の深さを(🥉)物(🍖)語(yǔ )る(🤰)が(👛)、(🏖)また、一方で(🛡)は(🛶)、そ(🍌)の一人をのぞい(💼)た多(❌)数の塾生の(👭)心の(💕)浅(🔛)(qiǎn )さ(🍫)を(🕡)物語(yǔ )ることにもなっ(😠)たのだ。君らの大(⚓)多(duō )数は、(➕)板木を打った一(yī(👨) )人の塾生があ(👆)れほどの誠(🎄)意を示(shì(🔃) )し(😢)た(🔴)にもかかわ(🛬)らず、容(⬛)易に(😐)それ(📪)にこたえようとはし(🎟)なかった。君(jun1 )らに(😹)とっ(🈶)ては、(🤡)その(💡)誠(😾)意よりも、寝(qǐn )床ねどこの(👭)中のぬくもり(🎣)のほうがはる(🔥)か(🤪)にたいせ(🌚)つだったのだ。あたたかい(🤩)寝(qǐn )床の中で、う(🦄)つ(🤫)らうつ(👎)ら(🎬)と(🙄)、できる(💱)だけ眠(😖)ね(🍫)むり(👃)を引(yǐn )きのばすことを(🤘)、(🧛)人間(🗂)の誠(chéng )意以上に、たいせつ(🛎)にす(🎋)る心、(👝)これは決(jué )して深(shēn )い(⚫)心(📀)だとはいえまい。……もっと(🐴)も、君らの中(zhōng )には、内心それをい(🔅)くらか(🌮)恥じていたものも(🆙)、お(🏵)そ(😎)らく幾人い(🛃)くにんかはあ(🐳)ったであろう。気が(🔪)とがめるといった程(chéng )度なら、あるいは君らのすべてが(🎦)そう(💱)で(🎣)あ(🕐)った(🥢)の(🥫)か(💎)も(💕)し(👐)れ(😋)ない(🙋)。し(🥙)かし、それも(🤢)結(🐦)局は何の役に(🧛)も(🙂)たたなかったのだ(🍦)。では、な(👌)ぜ役(yì )にたたなかった(❇)のか(🥣)。今(📪)(jī(👘)n )、君(➰)(jun1 )らに真剣しんけん(🤐)に考えてもらいたいのはこの一点だ。――」
朝倉先生は、そう(🗞)言(yá(🏈)n )って(🐊)微笑(xiào )した(🤳)。そ(🛢)して、それ以上口(kǒu )で説きふせるこ(🐂)とを断(🚵)念した。い(㊙)ず(🚭)れはこれからの生(👒)(shēng )活体験が、徐(xú )々(🌃)じ(🤨)ょじょ(💧)にかれらを納得(👘)させるだろ(♋)う、という(🏋)のが先(☔)生のい(🥓)つもの(🌜)信念だった(🚍)のである。
「でも、道案内によく(🍊)引(yǐn )っぱり出されなかった(🤴)ことで(🍚)すね。」
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