日本《舞島 あかり》2行目ライン
舞島 あかりあらすじ
たいと(📢)さけ(🤒)がそろって出か(❇)けるところでし(⏺)た。さ(🤑)け(🐱)は白っぽい腹掛(guà(🐃) )け(🐅)に身(🌠)を(🐨)かため、たいは(🥫)赤(chì )いはち(🏙)巻きをしていま(📶)した。
八(bā ) 小湊へ
三(sā(🌏)n ) 若いお友だち(😳)の死
「どうぞ(🌶)、また来(🚾)年(⤴)もよろしく。」(🥍)
そ(🎈)こで出かけ(🚌)ました(🏫)。
その時(shí )、老人(🚡)は日ごろ書きためた(🌕)自作の和歌(gē(🌃) )や発(🏁)句ほっくを持(chí )ってきてわたしに見せてくれました。じょ(😅)うずとは言(yán )えないまでも、正(🐼)直(♈)に(🌉)思いをの(🚛)べたものでした。お(😲)そらく、百(🤞)姓を相(xiàng )手として(🐨)の長い(🎙)鳥(niǎo )居(jū )川村(🤺)のい(🙊)なか(🎉)暮らしが、(🛄)そんな和歌(gē )とも(🐓)なり(🔤)、(😒)発句とも(🔎)な(🚏)ったので(🌧)しょ(🕋)う。わたしはまたこ(🤓)の(🏸)来助(♈)老人(ré(🥣)n )が筆(bǐ )持(🔕)つ腕に重い石を(❓)しばり(🎟)つけ(📫)るほどにして(🥒)書道の(🆑)ほう(🔹)にも(🔲)工(😣)夫(📩)を積ん(🏸)だ人と聞いてい(🙃)ま(🤩)し(👰)たから、何(hé(⛺) )か記念に書(👷)いてほ(🔞)しいと頼(🌗)みました。老人(ré(🕎)n )が言うには、自分(🤸)は(🔝)無(wú )学(xué )な(🧀)もの(🔷)であるから(🛸)、書い(🏷)てあげるような文句も胸(xiōng )に浮(🎧)かばない(👄)が(🐷)、(🛎)ことばさえ(🐛)選んでくれ(🍺)る(🐲)なら、よ(🚞)ろ(🤘)こんで引き受(shòu )けるとのことでし(👵)た。そこ(⏱)でわたし(Ⓜ)は日ごろ暗(àn )誦あんしょうするくらい(➡)に好(📄)きな古(gǔ )いシナ人の詩(🏥)のこと(🌀)ば(😰)を選んで(🎉)おくりましたが(🎱)、やがてそれができたといって届(jiè )けてくれた(🔀)のを(🤵)見(jiàn )ると、じ(🔈)つ(🥡)にみご(👓)とな筆(⛰)で、こ(🤲)れ(😮)に(⏪)もわた(💀)しは(🔏)おどろかされました。
わたしは皆(🚰)さ(👨)ん(🐘)の前(🆒)に一つ(🈴)のたとえ(♐)話(♈)を持ち出しま(🤨)すよ。ここに(🚍)一人の学校生徒があるとしま(〽)すよ。春先というものはだれで(🌼)も眠いものですが、その学校生徒もちょうど(🏭)春(⏸)先のような眠いさ(🤯)かりの年ご(🎮)ろで、朝(🍖)早(🚱)くにわとりが鳴き出しても、な(🦈)かな(🌄)か(⏰)目(mù )が(⛵)さめません。一番どりはも(🔜)とよ(🥖)り(🥩)の(💗)こと、(🤾)三番どりの声がするころになっ(🗿)ても、ま(🥔)だ生徒は眠がって、夢を見(🤲)てい(😜)ました。こんなにに(🛄)わと(🚸)りの鳴(míng )く(😦)のも知らない(🥩)でいる(📋)く(🏯)らい(💭)ですから、寝(🎖)ぼけまなこに太陽(🐜)を望みましても、ほとほとそ(🤩)の笑顔を仰(yǎng )いだこともな(🙊)くて月日(rì )を送って(⛰)いたのです。ただ朝になれば東の空から出て(💡)晩(wǎ(💵)n )に(🔖)は(🗑)西の(🍙)空に沈んで行く(🌻)ような、そんな赤(👍)いしょんぼりした(🚦)日輪(🌊)し(📮)か(🕝)知りませ(🥁)んでした。太(👠)陽(yá(🏵)ng )はその生徒から離(📠)れ(🚯)て行(💂)(háng )って、お(🈁)もし(😪)ろくもおかし(📣)くも(🏈)ない顔つき(🐃)のものとしか目に映りません(🌇)でした。
「お前(🧀)さん(🗯)もた(🏋)っしゃ(🙎)でした(🧡)か。」
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