次(cì )郎(láng )はそっぽを向いて、返事(➿)(shì )を(🌨)しなかった。大沢は、恭一と顔見合わせて、(🖤)微(🔺)笑しながら(🔙)、
次(🔬)郎(🎃)は(🦀)怒(nù(🐀) )った(⛱)ような(♍)調(diào )子(⤴)だった。
「新入(💆)(rù )生のため(📳)ばかりではありません。五年生は、ち(🆑)っ(🏕)とも校長先(xiān )生の(⛰)教えを守(shǒu )ってないです。あんな五年(nián )生(shēng )は(🔳)、僕(🐕)、(🦁)学(xué )校のた(🈴)めに(⭐)ならないと思(🦐)うんです(🗽)。」
(🔈)彼の人生は、中学校(💆)入(🖌)学(🛐)(xué )の第一日目(🧐)において(🏜)、す(🦒)でに急激な拡(kuò )がりを見(jiàn )せていたのである。
五年生(🍏)全体がざ(🐿)わめき立っているのをうしろに(🔲)感(gǎn )じ(🥢)な(❇)がら、(⚪)次郎はもう渡り(❗)廊下を二三(sān )間(jiān )ほども歩い(💄)ていた(🌻)。
「物(🌍)(wù )はわか(👇)る方だと思う(🚟)がね。」
恭一(📡)は(🙎)また顔(yá(🧑) )を(💗)赧らめたが(💞)、
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